Pareltaal - Gebruikersbijdragen [nl]

MediaWiki:Common.css

2025-10-27T15:26:14Z

Martien: No max-width:72ch;

/* CSS placed here will be applied to all skins */

@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: normal;
font-weight: 400;
src: local('Bitter'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/B2Nuzzqgk0xdMJ132boli-vvDin1pK8aKteLpeZ5c0A.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: bold;
font-weight: 700;
src: local('Bitter-Bold'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/JGVZEP92dXgoQBG1CnQcfLO3LdcAZYWl9Si6vvxL-qU.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: italic;
font-weight: 400;
src: local('Bitter-Italic'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/3Qeiy4DhEx8SU2AAo9tksHYhjbSpvc47ee6xR_80Hnw.woff) format('woff');
}

body, html { font-size:13pt; font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; }
p, dd, td, li { line-height: 1.8em; }

h1 span, h2 span, h3, h4 { font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; font-weight: bold; }

h2, h3 { padding-top: 18pt; }

p { padding-top: 9pt; }

tbody { vertical-align: top; }

table.wikitable { background:white; rules:rows; }

table.formtable th {
text-align: right;
vertical-align: top;
}

textarea {
font-family: Monaco;
}

MediaWiki:Common.css

2025-10-27T14:04:17Z

Martien: , #mw-data-after-content

/* CSS placed here will be applied to all skins */

#content, #mw-data-after-content {
max-width: 72ch;
margin: 0 auto; /* Center the content */
}

@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: normal;
font-weight: 400;
src: local('Bitter'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/B2Nuzzqgk0xdMJ132boli-vvDin1pK8aKteLpeZ5c0A.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: bold;
font-weight: 700;
src: local('Bitter-Bold'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/JGVZEP92dXgoQBG1CnQcfLO3LdcAZYWl9Si6vvxL-qU.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: italic;
font-weight: 400;
src: local('Bitter-Italic'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/3Qeiy4DhEx8SU2AAo9tksHYhjbSpvc47ee6xR_80Hnw.woff) format('woff');
}

body, html { font-size:13pt; font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; }
p, dd, td, li { line-height: 1.8em; }

h1 span, h2 span, h3, h4 { font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; font-weight: bold; }

h2, h3 { padding-top: 18pt; }

p { padding-top: 9pt; }

tbody { vertical-align: top; }

table.wikitable { background:white; rules:rows; }

table.formtable th {
text-align: right;
vertical-align: top;
}

textarea {
font-family: Monaco;
}

MediaWiki:Common.css

2025-10-27T14:03:24Z

Martien: += mw-data-after-content

/* CSS placed here will be applied to all skins */

#content {
max-width, mw-data-after-content: 72ch;
margin: 0 auto; /* Center the content */
}

@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: normal;
font-weight: 400;
src: local('Bitter'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/B2Nuzzqgk0xdMJ132boli-vvDin1pK8aKteLpeZ5c0A.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: bold;
font-weight: 700;
src: local('Bitter-Bold'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/JGVZEP92dXgoQBG1CnQcfLO3LdcAZYWl9Si6vvxL-qU.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: italic;
font-weight: 400;
src: local('Bitter-Italic'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/3Qeiy4DhEx8SU2AAo9tksHYhjbSpvc47ee6xR_80Hnw.woff) format('woff');
}

body, html { font-size:13pt; font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; }
p, dd, td, li { line-height: 1.8em; }

h1 span, h2 span, h3, h4 { font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; font-weight: bold; }

h2, h3 { padding-top: 18pt; }

p { padding-top: 9pt; }

tbody { vertical-align: top; }

table.wikitable { background:white; rules:rows; }

table.formtable th {
text-align: right;
vertical-align: top;
}

textarea {
font-family: Monaco;
}

MediaWiki:Common.css

2025-10-27T14:01:14Z

Martien: margin: 0 auto; /* Center the content */

/* CSS placed here will be applied to all skins */

#content {
max-width: 72ch;
margin: 0 auto; /* Center the content */
}

@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: normal;
font-weight: 400;
src: local('Bitter'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/B2Nuzzqgk0xdMJ132boli-vvDin1pK8aKteLpeZ5c0A.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: bold;
font-weight: 700;
src: local('Bitter-Bold'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/JGVZEP92dXgoQBG1CnQcfLO3LdcAZYWl9Si6vvxL-qU.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: italic;
font-weight: 400;
src: local('Bitter-Italic'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/3Qeiy4DhEx8SU2AAo9tksHYhjbSpvc47ee6xR_80Hnw.woff) format('woff');
}

body, html { font-size:13pt; font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; }
p, dd, td, li { line-height: 1.8em; }

h1 span, h2 span, h3, h4 { font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; font-weight: bold; }

h2, h3 { padding-top: 18pt; }

p { padding-top: 9pt; }

tbody { vertical-align: top; }

table.wikitable { background:white; rules:rows; }

table.formtable th {
text-align: right;
vertical-align: top;
}

textarea {
font-family: Monaco;
}

MediaWiki:Common.css

2025-10-27T13:39:38Z

Martien: 800px -> 72ch for better readability

/* CSS placed here will be applied to all skins */

#content {
max-width: 72ch;
}

@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: normal;
font-weight: 400;
src: local('Bitter'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/B2Nuzzqgk0xdMJ132boli-vvDin1pK8aKteLpeZ5c0A.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: bold;
font-weight: 700;
src: local('Bitter-Bold'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/JGVZEP92dXgoQBG1CnQcfLO3LdcAZYWl9Si6vvxL-qU.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: italic;
font-weight: 400;
src: local('Bitter-Italic'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/3Qeiy4DhEx8SU2AAo9tksHYhjbSpvc47ee6xR_80Hnw.woff) format('woff');
}

body, html { font-size:13pt; font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; }
p, dd, td, li { line-height: 1.8em; }

h1 span, h2 span, h3, h4 { font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; font-weight: bold; }

h2, h3 { padding-top: 18pt; }

p { padding-top: 9pt; }

tbody { vertical-align: top; }

table.wikitable { background:white; rules:rows; }

table.formtable th {
text-align: right;
vertical-align: top;
}

textarea {
font-family: Monaco;
}

MediaWiki:Common.css

2025-10-27T13:30:06Z

Martien: #content { max-width: 800px; }

/* CSS placed here will be applied to all skins */

#content {
max-width: 800px;
}

@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: normal;
font-weight: 400;
src: local('Bitter'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/B2Nuzzqgk0xdMJ132boli-vvDin1pK8aKteLpeZ5c0A.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: bold;
font-weight: 700;
src: local('Bitter-Bold'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/JGVZEP92dXgoQBG1CnQcfLO3LdcAZYWl9Si6vvxL-qU.woff) format('woff');
}
@font-face {
font-family: 'Bitter';
font-style: italic;
font-weight: 400;
src: local('Bitter-Italic'), url(http://themes.googleusercontent.com/static/fonts/bitter/v4/3Qeiy4DhEx8SU2AAo9tksHYhjbSpvc47ee6xR_80Hnw.woff) format('woff');
}

body, html { font-size:13pt; font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; }
p, dd, td, li { line-height: 1.8em; }

h1 span, h2 span, h3, h4 { font-family: Bitter, Sun, Optima, Verdana, sans-serif; font-weight: bold; }

h2, h3 { padding-top: 18pt; }

p { padding-top: 9pt; }

tbody { vertical-align: top; }

table.wikitable { background:white; rules:rows; }

table.formtable th {
text-align: right;
vertical-align: top;
}

textarea {
font-family: Monaco;
}

Thuis

2025-04-25T09:54:07Z

Martien: /* Succes en Plezier met Parelvissen */ jouw -> jij

Wow! Pareltaal! '''Moeiteloze samenlevenskunst'''. {{pt}} zijn een soort ‘wonderformules’ voor thuis of op het werk.

{{ps}} vangen kleine stukjes '''werkende wijsheid'''—kennis, kunde en ervaringen van anderen—en helpen je bij je '''levenskunstenaarschap'''. '''Elke parel vervult daarmee een wens'''. De {{p|spreekstok}} helpt je bijvoorbeeld je zegje te kunnen doen tijdens vergaderingen. En als je een probleem hebt, keer het dan eerst om naar een wens en zoek de juiste parels erbij (zie {{p|krachttaal}}, gebaseerd op zelfwaarmakende voorspellingen). Gebruik {{p|omdenken}} om van probleempatronen naar {{ps}} te komen.

:“Impediments imply … a shared goal and help focus the discussion [on removing what gets in the way] … By contrast … “problems” can be multi-directional and can end up like a circular firing squad.”
::—Steve Denning, 2009

{{ps}} verenigen werkende wijsheid op een uniforme manier met het gemeenschappelijke doel om mensen en middelen bij elkaar te brengen, te verbinden tot een groter geheel. {{ps}} krikken elkaar op en vormen zo een weefsel van zichzelf versterkende elementen, een taal: {{pt}}.

{{pt}} verweven met de spraak van alle dag leidt tot een reeks betekenisvolle gebeurtenissen die uit een vloeistof lijken op te komen. Constant in beweging in een onderling verbonden flux en in tegenstelling tot discrete interacties tussen subject en object.

{{pt}} introduceert wel veel nieuwe woorden. Het is een stuk makkelijker voor een organisatie om nieuwe woorden te adopteren dan om daadwerkelijk iets te veranderen. Echte verandering is oncomfortabel. Als het niet zo voelt, heb je waarschijnlijk alleen maar nieuwe woorden geadopteerd. De essentie is dat je {{pt}} leeft. De nieuwe {{p|gemeenschappelijke woordenschat}} heeft de kracht daarmee te helpen.

==Parelthema's==
De honderden {{ps}} zijn onderverdeeld in verschillende thema's. Sommige {{ps}} komen zelfs bij meerdere thema's voor. De onderstaande tabel is slechts een greep uit de vele {{ps}}.
*Graas rustig door de {{ps}} en pik die {{ps}} eruit waar je {{p|nu meteen}} wat mee kunt doen.
*Klik op de kop van een kolom voor tekst en uitleg van een thema en om alle {{ps}} voor dat thema te zien.

{|rules="all" cellpadding="6px"
|-
!align="left" width="20%"|[[Bouwen]]
!align="left" width="20%"|[[Communiceren]]
!align="left" width="20%"|[[Creëren]]
!align="left" width="20%"|[[Geldsystemen]]
!align="left" width="20%"|[[Gemeenschappen]]
|-
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Bouwen]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Communiceren]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Creëren]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Geldsystemen]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Gemeenschappen]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|-
!align="left" width="20%"|[[Instrumenten]]
!align="left" width="20%"|[[Kiezen]]
!align="left" width="20%"|[[Leiden]]
!align="left" width="20%"|[[Organiseren]]
!align="left" width="20%"|[[Parelvissen]]
|-
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Instrumenten]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Kiezen]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Leiden]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Organiseren]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Parelvissen]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|-
!align="left" width="20%"|[[Projectleiden]]
!align="left" width="20%"|[[Samenleven]]
!align="left" width="20%"|[[Samenwerken]]
!align="left" width="20%"|[[Veranderen]]
!align="left" width="20%"|[[Vermarkten]]
|-
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Projectleiden]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Samenleven]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Samenwerken]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Veranderen]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Vermarkten]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|-
!align="left" width="20%"|[[Zingeven]]
!align="left" width="20%"|
!align="left" width="20%"|
!align="left" width="20%"|
!align="left" width="20%"|
|-
|valign="top"|
{{#ask: [[Thema::Zingeven]] [[Is een parel::+]]
|format=list|template=parellijst|sep= 
|limit=10
|searchlabel= » Alle parels
}}
|valign="top"|
|valign="top"|
|valign="top"|
|valign="top"|
|}

==Succes en Plezier==
Succes en Plezier is verzekerd met {{pt}}. Snuffel hieronder door de thema's en de lijst van bijbehorende {{ps}} en pik die {{ps}} eruit die het dichtst bij je wens zitten. Werk van daaruit verder. Verslik je niet, dus {{p|bij twijfel niet inhalen}}.

===Succes en Plezier met Communiceren===

Veel {{ps}} helpen vooral bij helder en menselijk communiceren, een basisvoorwaarde voor samenwerken en samenleven.

{{#ask: [[Thema::Communiceren]] [[Is een parel::+]]
| mainlabel=Communiceren
| ?Wens in één regel=Wens:
| ?Daarom in één regel=Daarom:
}}

=== Succes en Plezier met Geldsystemen===

Geldsystemen hebben een grote invloed op de economie, samenleving en maatschappij. Sommige geldsystemen leiden tot concurrentie en efficiëntie, anderen juist tot samenwerking en diversiteit. Deze {{ps}} over geldsystemen bevorderen juist samenlevenskunst.

{{#ask: [[Thema::Geldsystemen]] [[Is een parel::+]]
| mainlabel=Geldsystemen
| ?Wens in één regel=Wens:
| ?Daarom in één regel=Daarom:
}}

=== Succes en Plezier met Parelvissen===

Soms ontdek je zelf wat werkende wijsheid. Deel die wijsheid met anderen en maak er meteen een {{p}} van. Laat je daarbij leiden door de {{ps}} speciaal verzameld voor een {{p|parelvisser}} zoals jij.

{{#ask: [[Thema::Parelvissen]] [[Is een parel::+]]
| mainlabel=Parelvissen
| ?Wens in één regel=Wens:
| ?Daarom in één regel=Daarom:
}}

=== Succes en Plezier met Projectleiden===

Met een visie, missie en een concreet doel kan je prachtige projecten opzetten die wendbaar en lenig leiden tot het gewenste resultaat.

{{#ask: [[Thema::Projectleiden]] [[Is een parel::+]]
| mainlabel=Projectleiden
| ?Wens in één regel=Wens:
| ?Daarom in één regel=Daarom:
}}

===Succes en Plezier met Samenwerken===

Goed samenwerken leidt tot resultaat en plezier en zet mensen in op hun talenten en laat energie stromen.

{{#ask: [[Thema::Samenwerken]] [[Is een parel::+]]
| mainlabel= Samenwerken
| ?Wens in één regel=Wens:
| ?Daarom in één regel=Daarom:
}}

==Kennismanagement==
Je kan ook zeggen dat {{pt}} een bepaalde vorm van '''kennismanagement''' is (waarbij over de term ‘kennismanagement’ nog een behoorlijke boom opgezet kan worden). {{pt}} koestert praktische kennis op een zeer laagdrempelig en toegankelijk niveau—voor leken—en kan in principe zonder uitzondering door iedereen gebruikt worden.

Elke {{p}} heeft een vast formaat zodat je in één oogopslag kunt zien dat het een parel is. Dus alle parels lijken op elkaar en er zijn er geen twee hetzelfde.

==Slim wikiwerk in uitvoering==
Veel ruwe {{ps}} liggen voor het oprapen het dagelijks leven. Daar vissen we regelmatig zinnige {{ps}} op en poetsen ze op om ze vervolgens in deze {{p|semantische wiki}} te koesteren en verder te cultiveren.

Pattern language

2024-08-06T11:48:57Z

Martien: Refactor

Een ‘pattern language’ is de voorvader en het voorbeeld van {{pt}}. {{a|Christopher Alexander}} publiceerde in de zeventiger jaren ''{{a|A Pattern Language}}'', een verzameling van een kleine 300 patronen voor architectuur en bouw van levende regio, plaatsen, wijken, buurten, gebouwen en woningen. Elk ‘pattern’ uit een ‘pattern language’ levert een oplossing voor een telkens terugkerend probleem in een bepaalde context.

De structuur en vorm van de ‘patterns’ en de ‘pattern language’ zijn de inspiratiebron voor {{pt}}.

'''Het voornaamste, subtiele, verschil is dat bij de {{pt}} het probleem altijd is omgekeerd naar een wens.'''

“De wens is de vader van de gedachte” en de “[https://nl.wikipedia.org/wiki/Selffulfilling_prophecy self-fulfilling prophecy]” vormen de motivatie voor deze benadering. Dat waar je aandacht naar uitgaat en waar je je energie op richt wordt groter.

Dus, '''richt je je op de doelen—de wens—dan vallen de blokkades weg; richt je je op de blokkades—het probleem—dan vallen de doelen weg.'''

De engelstalige variant van {{pt}} heet ‘{{p|pearl language}}’.

Zielsprofiel

2022-07-25T12:22:00Z

Martien: += https://www.nlp-nu.nl/kenniscentrum/technieken-begrippen/waarden-hierarchie-bepalen/

{{Oester
|stadium=Groei
|thema=Samenleven, Zingeven
|context=een inidividu, een groep, een directie, een team, allen met een {{GGGD}} en {{VV}} en mogelijk heeft de {{p|droomvanger}} ieders dromen al in beeld gebracht.
|wens in één regel=Verschillen in je team of gemeenschap overstijgen en ieders talenten laten schitteren.
|daarom in één regel=Verzamel van iedereen het levensdoel, talenten, helden en wanneer ze de tijd vergeten.
|wens=Je wilt de verschillen in je team overstijgen en die diversiteit aan talenten juist inzetten als krachtig scheppend vermogen. Wat is het gemeenschappelijke talent eigenlijk?
|toelichting=Het zielsprofiel ({{aardnoot|Deepak Chopra}}'s "Soul Profile") krijg je boven water door iedereen de volgende zeven vragen individueel, en mogelijk voorafgegaan door een {{p|brullende stilte}}, te laten beantwoorden:
#Hoe voelde je je tijdens een piekervaring waarbij alles vanzelf gaat—flow?
#Wat is je levensdoel?
#Wat is jouw bijdrage aan jouw gezin, gemeenschap, onderneming, samenleving?
#Wie zijn je helden die voor jou als {{p|leidend voorbeeld}} dienen?
#Wat zijn de kwaliteiten die je zoekt in je beste vrienden?
#Wat zijn mijn unieke talenten—wanneer vergeet je de tijd?
#Wat zijn de beste kwaliteiten die ik in mijn relaties met anderen tot uiting laat komen?
|daarom=Verzamel van alle deelgevers het {{p|zielsprofiel}} en vat alle profielen samen in een {{p|collectief zielsprofiel}}.
|nieuw=Tot je verbazing blijkt telkens weer dat zielsprofielen, het bewustzijn van elk individu, meer overeenstemming hebben dan verschillen. Ze wijzen meestal dezelfde richting uit en helpen daarmee de spirit in de groep aan te wakkeren. Een {{p|collectief zielsprofiel}} werkt aanstekelijk en brengt het hogere belang duidelijk in beeld. Het gemeenschappelijk verlangen naar de zee zorgt zo voor de schepping en realisatie van de mooiste en beste boten nodig voor de reis. Maak je {{p|zielsprofiel}} toegankelijk door er een {{p|rivierverhaal}} van te schrijven.
}}
{{tag|BaakBlue » DIS-CONNECT » Organiseren 3.0}}

Zie ook:
* https://www.nlp-nu.nl/kenniscentrum/technieken-begrippen/waarden-hierarchie-bepalen/
{{Bron
|bron=Deepak Chopra
|auteur={{mvs}}
|codeur={{mvs}}
}}

MediaWiki:Common.css

2022-02-07T09:44:12Z

Martien:

Onredelijk redelijk

2021-06-14T13:30:40Z

Martien: Typo

{{Oester
|stadium=Vonk
|thema=Creëren, Leiden, Vermarkten
|context=nieuwe markt, frisse ideeën, verstorende vernieuwingen.
|wens in één regel=Je wilt dat jou product of dienst gekocht wordt en een blauwe oceaan creërt.
|daarom in één regel=Maak je product onredelijk goed. Doe gewone dingen ongewoon goed.
|wens=Je wilt dat jou product of dienst gekocht wordt en een {{p|blauwe oceaan}} creërt.
|toelichting=[http://sethgodin.typepad.com/seths_blog/2010/11/unreasonable.html Seth Godin zegt]:

The paradox of an instant, worldwide, connected marketplace for all goods and services:

All that succeeds is the unreasonable.

You can get my attention if your product is unreasonably well designed, if your preparation is unreasonably over the top, if your customer service is unreasonably attentive and generous and honest. You can earn my business or my recommendation if the build quality is unreasonable for the intended use, if the pricing is unreasonably low or if the experience is unreasonably over-the-top irresistible given the competition.

Want to get into a famous college? You'll need to have unreasonably high grades, impossibly positive recommendations and yes, a life that's balanced. That's totally unreasonable.

The market now expects and demands an unreasonable effort and investment on your part. You don't have to like it for it to be true.

In fact, unreasonable is the new reasonable.
|daarom=Maak je product onredelijk goed. Doe gewone dingen ongewoon goed. Visualiseer de onredelijkheid met een {{p|strategiecanvas}}.
}}
Is {{p|onredelijk goed}} een betere naam voor deze parel?

{{aardnoot|Ton Planken}} zegt zo treffend: “Geheim van succes: gewone dingen ongewoon goed doen.”.
{{Bron
|auteur=Seth Godin
|vertaler={{mvs}}
|codeur={{mvs}}
|web=http://sethgodin.typepad.com/seths_blog/2010/11/unreasonable.html
|titel=Unreasonable
}}

Vragen die er toe doen

2020-01-01T11:47:48Z

Martien: /* Externe links */ += http://strategicdiscipline.positioningsystems.com/blog-0/the-best-strategy-question-play-to-win

{{Oester
|stadium=Kiem
|thema=Leiden, Veranderen, Zingeven
|context=er knaagt iets aan je. Er zit je iets dwars. Er dient zich een wens aan. Er is een probleem.
|wens in één regel=Je wilt de zaak helder in beeld hebben zodat je het daadkrachtig aan kunt pakken en de juiste dingen doet.
|daarom in één regel=Breng de hele olifant en de zin in beeld en vraag vervolgens “Hoe kunnen we…” en scherp dat aan met 2x2-vragen.
|wens=Je wilt de zaak helder in beeld hebben zodat je het daadkrachtig aan kunt pakken.
|toelichting=Tom Peters: “Great questions induce great answers. The art of asking good questions is greatly unappreciated!”

Een goede uitgangsvraag is:
#algemeen, niet zuiver individueel;
#fundamenteel;
#relevant, motiverend, van belang;
#niet-empirisch: te beantwoorden door louter nadenken;
#eenvoudig geformuleerd; en
#te voorzien van een concreet {{p|goed voorbeeld}}.

Een krachtige vraag:
*Is eenvoudig en helder.
*Provoceert gedachten.
*Genereert energie.
*Focust inlichtingen.
*Daagt aannames en vooronderstellingen uit.
*Opent nieuwe mogelijkheden.
*Roept meer vragen op.
Krachtige vragen bundelen aandacht, intentie en energie.
|daarom=Breng met {{p|persen en rekken}} de hele olifant in beeld en geef het zin. Stel krachtige vragen. Vragen die er toe doen. Vragen die beginnen met ''Hoe kunnen we'', ''Ontwerp'', ''Verzin'', ''Creeer''. Scherp ze aan met {{p|2x2-vragen}}. Vat het geheel samen in een {{p|boom van startformuleringen}}.
|auteur=
|codeur=
|bron=
|pagina=
|vertaler={{mvs}}
|pattern=
|boek=
}}

==Socratische vragen==
Criteria voor socratische vragen (tweede-orde vragen die gaan over fundamentele en principiële kwesties):
*'''Algemeen'''—Laat de vraag een algemene kwestie betreffen die ieder aangaat. Vermijd zuiver individuele of persoonlijke vragen.
*'''Fundamenteel'''—Maak de vraag fundamenteel van aard, waarbij principiële kwesties in het geding zijn.
*'''Relevant'''—Zorg dat iedereen zich betrokken voelt bij de vraag en er een zekere inzet verlangd wordt om de vraag te beantwoorden.
*'''Niet-empirisch'''—Maak de vraag door louter denken en dialectisch onderzoek beantwoordbaar. Sluit empirische beantwoording uit—antwoorden die ontstaan door waarneming van de werkelijkheid. Snijdt een mengeling van empirische en niet-empirische vragen toe op het niet-empirische deel.
*'''Eenvoudig'''—Houd het simpel en vermijd een opeenstapeling van complexe begrippen.
*'''Concreet'''—Zorg ervoor dat de betrokken concrete voorbeelden uit eigen ervaring kunnen genereren waarin de vraag een centrale rol speelt.

Ongeschikte vragen:
{|rules="rows"
|-
|valign="top"|
*Wat zijn de juridische regels op dit gebied?
*Wat is de gewoonte in zulke gevallen binnen ons bedrijf?
|valign="top"|
Vereist alleen empirisch onderzoek en geen dialectisch onderzoek.
|-
|valign="top"|
*Wat is de verantwoordelijkheid van het bedrijf op het gebied van personeelsbeleid ten aanzien van slecht functionerende medewerkers?
|valign="top"|
Te complex. Gebruik {{p|ockhams scheermes}}—de kwestie kan zonder verlies van betekenis eenvoudiger worden geformuleerd:
*Wat is de verantwoordelijkheid van het bedrijf ten aanzien van slecht functionerende werknemers?
|}

==Vrije ruimte==
Uit {{vrp|031}}, {{alias|vragen die er toe doen|vraag achter de vraag}}.

Wat is een goede vraag' Wat voor vraag helpt je tot een onderzoeksgesprek te komen' Neem deze: 'Is het fair dat alle organisatieproblemen op mij als manager worden afgewenteld?’ Het is niet handig om veel tijd aan deze vraag te besteden. Dit lijkt een vraag, maar is in werkelijkheid een verhulde bewering. Het is lang niet zeker of de inbrenger iets wil onderzoeken, of alleen een {{p|klaagzang}} aanheffen. Wat is de {{p|vraag achter de vraag}}?

Deze vraag is te verdelen in twee stukken.
#Wat zijn de ervaringen die iemand tot zijn vraag leiden? Dat is een vraag naar relevante casuïstiek.
#Wat is de kern van wat er aan die ervaringen onderzocht moet worden? Dat is een vraag naar conceptuele scherpte.

Het loont de moeite beide vragen aan te pakken, als je de {{p|vraag achter de vraag}} wilt vinden.

===Stappen===
#Bepaal thema, casus en vraag.
#Verheldering, herformulering: scherp de vraag aan.
#Verplaatsing, formuleer een eigen vraag.
#Onderzoek onderliggende opvattingen en vragen.
#Plenaire uitwisseling.
===Voorbeeld===
Hieronder geven we een voorbeeld van hoe zo'n gesprek verloopt.
====Thema, casus, vraag====
De inbrenger wil onderzoeken hoe je een negatieve sfeer kunt vermijden. Hij brengt de volgende casus in: 'Ik had een voorstel voor probleem x, ik zou dat komen uitleggen in het overleg van de sectiehoofden. Ik had 20 minuten op hun agenda, en ik was voorbereid op een lastig gesprek, want ze zijn vaker negatief. Ik schoof aan tijdens het punt dat voorafgaand aan mijn punt behandeld werd. De sfeer was constructief, ik werd wat optimistischer over mijn eigen punt. Maar tijdens mijn presentatie was een van de hoofden heel kritisch en reageerde onmiddellijk negatief op mijn voorstel. Daarop begon ik nogmaals uit te leggen wat de voordelen allemaal waren. Opnieuw kreeg ik een negatieve reactie, ik merkte vooral non-verbaal dat deze manager het niks vond. Ik liet het erbij zitten en haakte af’
Het is nog de vraag wat hier precies het thema of de kwestie is. In ieder geval was de eerste herformulering van zijn vraag: 'Hoe ontstaat deze negatieve sfeer en wat kan ik eraan doen om dat te voorkomen?’ Deze vraag is nog erg instrumenteel (op directe beheersing gericht), en weinig fundamenteel (op inzicht in onderliggende patronen gericht).
====Verheldering; herformulering van de vraag====
In deze ronde werd de siruatie verder geconcretiseerd, door allerlei detailvragen van de groepsleden. De casusinbrenger veranderde op basis van deze ronde zijn vraag in: 'Hoe kan ik tijdens de vergadering bijsturen?’ Dit is weliswaar een aanscherping, maar nog niet erg sterk.
====Verplaatsing en formuleren van de eigen vraag====
Alle deelnemers leefden zich vervolgens in de positie van de casusgever in en formuleerden op papier wat volgens hen de eigenlijke vraag is in dit geval. Wat zouden ze zelf in deze siruatie denken, voelen en doen, en wat
was dan volgens hen de wezenlijke vraag? Deze vragen inventariseerden we op de flip-over. De volgende kwamen naar voren:
#Wat is hier nu daadwerkelijk aan de hand?
#Hoe komt het dat dit steeds weer gebeurt en wat zegt dat over mij?
#Hoe verbeter ik mijn relatie met de sectiehoofden?
#Waarom vind ik een goede sfeer belangrijk voor het verkrijgen van draagvlak?
#Waarom is er geen gevoel van gezamenlijkheid en vertrouwen?
Ook deze vragen zijn nog niet erg sterk. De eerste is te onbepaald, de volgende drie zijn te psychologisch, te zeer op de persoon van de inbrenger
gericht. De laatste is een empirische vraag, geen denkvraag.
====Onderzoek naar onderliggende opvattingen en vragen====
Vervolgens gingen de deelnemers in groepjes van drie aan het werk met de opdracht elkaar kritisch te bevragen op de eigen vraagformulering.
Welke vragen zaten daar nog achter en welke redeneringen lagen eraan ten grondslag' Aan het eind daarvan formuleerden ze welke nieuwe vragen
dit opleverde.
====Plenaire uitwisseling====
Deze vragen zetten ze op de flip-over. Ook de casus inbrenger gaf aan wat zijn eigen herformulering was. De volgende vragen kwamen naar voren:
#Wanneer is commentaar negatief?
#Waarom zou je iets willen voorkomen?
#Wat is de relatie tussen sfeer en inhoud?
#Zijn evidenties bespreekbaar?
#Kun je een ander begrijpen zonder het met hem eens te zijn?
De casus inbrenger kwam zelf met de volgende herformulering:
#Kun je je eigen vooroordelen opzij zetten'
Deze vragen zijn allemaal een stuk interessanter dan de oorspronkelijke uitgangsvraag: zij reiken verder, graven dieper, en zijn daarom beter geschikt
om een vruchtbaar onderzoeksgesprek op gang te brengen. Dit is het geheim van de smid: een scherpe conceptuele focus in combinatie met de concrete details van een persoonlijke ervaring.
Zie voor een uitgebreidere beschrijving van dit proces {{p|socratisch voorgesprek}}.

===Literatuur===
*Chris Argyris, Leren in en doororganisaries. Het hanteerbaar maken van kennis. Schiedam, Scriprum, 1996.
*U. Rosemhal e.a., Ambrelijkevenellingen. Over verschijnselen die nier onbenoemd mogen blijven. Utrecht, Lemma, 2000.

{{dialectica}}

==Oogst van scherpe vragen==
*Wat vreet je op?
*Waar geef je veel om?
*Hoe creeer je een paradox zonder polariteit?
*Hoe ga je er op den duur mee om?
*Overwin ik de draak van mijn angst?
*Praktiseer ik wat ik predik?
*Als je met een vraag geboren zou worden, welke zou dat dan zijn?
*Wat is heilig voor je?
*Welke diensten kan je leveren als je de hele keten beheerst?
*Ben je je product aan het overontwerpen om met zeldzame uitzonderingen rekening te houden? Verwijder complexiteit. Eenvoud wint het altijd. {{p|minder is meer}} en {{p|ockhams scheermes}}
*Wie gebruikt mijn product niet omdat er jaren van special vaardigheid vereist zijn? Wat als het omgekeerde waar is?
*Waarom kopen mensen mijn product niet (seizoen-, trend-, economiegedreven)? Hoe kan ik dat omkeren?
*Welke activiteiten die nu gepaard gaan met mijn product kan ik combineren (service, leveren, ondersteuning, advies)?
*Wie gebruikt mijn product niet terwijl een vergelijkbare groep het intensief gebruikt (jongeren/ouderen, streek/stad) en waarom?
*Wat maakt mijn product moeilijk in het gebruik?
*Hoe kan ik een massaproduct op maat snijden?
*Wat zijn de onwrikbare overtuigingen in mijn industrie over wat klanten willen? Wat als het tegenovergestelde waar is?
*Wie is er gepassioneerd over mijn product of gerelateerde zaken en waarom of waarom niet?
*Wat is er ongemakkelijk aan het samenstellen van mijn product?
*Kan je een product aanbieden dat 5 keer zo duur is indien het een betere eigenschap of functie biedt?
*Wat vinden klanten niet fijn in het proces van aanschaffen van mijn product of dienst?
*Wie spendeert er een onnatuurlijk percentage (inkomsten, budget) aan mijn product of iets vergelijkbaars?
*Wie klaagt er over de grenzen van mijn product? Dat zijn toekomstige fans die hopen dat je naar ze wilt luisteren.
Voorbeelden van kwesties die in aanmerking komen voor dialectisch onderzoek:
*Welke mate van flexibiliteit mag je van medewerkers verwachten?
*Kunnen we als organisatie stelling nemen in politiek-maatschappelijke discussies?
*Wanneer is schaalvergroting wenselijk?
*Hoe kunnen we individuele doelen koppelen aan de doelen van het bedrijf?
*Voor welke mate van welzijn van anderen zijn wij verantwoordelijk? - Wanneer ben je niet meer integer?
*Wat is pragmatisme?
*Waar ligt de grens van tolerantie?
*Is het verstandig mensen een leerproces op te leggen bij veranderingen?
*Hoe moeten we omgaan met de spanning tussen individualiteit en de samenhang als organisatie?
*In hoeverre zijn wij verantwoordelijk voor de consequenties van ons handelen?
*Wanneer werkt onzekerheid positief?
*Is het geoorloofd een cliënt sturing te geven?
*Wat is activerende didactiek?
*Wanneer hou je als bank op met kredietverlenen?
*Wanneer tast onze flexibiliteit onze integriteit aan?
*Kun je anticiperen op marktonwikkelingen?
*Waar ligt de grens van vertrouwen tussen concurrenten?

==Externe links==
*http://strategicdiscipline.positioningsystems.com/blog-0/the-best-strategy-question-play-to-win
*http://blogs.hbr.org/cs/2012/11/to_have_the_most_impact_ask_qu.html over convergente, divergente en integrerende vragen.
*"The Art and Science of Asking Effective Questions", PDF van Let's Get Real.
*http://www.largescaleinterventions.com/documents/the%20art%20of%20powerful%20questions.pdf
{{Bron
|vertaler={{mvs}}
|web=http://www.artofhosting.org/thepractice/goodquestions/
|titel=Good Questions
|boek=
}}

Zo denkt Steve

2019-09-08T12:38:02Z

Martien: /* Selectief: Hoe nee zeggen Apple heeft gered */ Gemartieneerd

[[Bestand:Zo denkt Steve (boekomslag).jpg]]
==Selectief: Hoe nee zeggen Apple heeft gered==
*'''Doe het {{p|nu meteen}}'''. Ga aan de slag. Stroop je mouwen op en ga direct aan het werk.
*'''Stap recht op moeilijke beslissingen af.''' Jobs moet soms moeilijke, pijnlijke beslissingen nemen, maar ziet de situatie altijd onder ogen.
*'''Blijf kalm en koel.''' Word niet emotioneel. Beoordeel de problemen van je bedrijf met een koel, helder hoofd.
*'''Wees resoluut.''' Het was vast niet gemakkelijk, maar Jobs was resoluut en eerlijk toen hij na zijn terugkeer bij Apple begon aan zijn drastische reorganisatie. Hij wist wat er moest gebeuren. Hij nam de tijd om dat uit te leggen en verwachtte van zijn medewerkers dat ze hierin mee zouden gaan.
*'''Onderzoek grondig.''' Laat je informeren, ga niet gissen. Onderwerp het bedrijf aan een grondig onderzoek en baseer je beslissingen op feiten, niet op je intuïtie. Dat is hard maar eerlijk.
*'''Vraag om hulp.''' Neem niet alles alleen op je schouders. Jobs vraagt om hulp van het bedrijf en die krijgt hij ook. De managers helpen hem de last van allerlei maatregelen te dragen.
*'''{{p|zeg gewoon nee}}'''. Selectief zijn betekent nee zeggen. Jobs zet de beperkte middelen van Apple in voor een klein aantal projecten waar het bedrijf goed in is.
*'''{{p|blijf fit}}'''. Blijf selectief en vermijd feature creep. Houd het simpel, wat niet gemakkelijk is in een wereld van complexe technologie. {{quote|Scope does not creep. Understanding grows.|Jeff Patton}}
*'''Schitter in je talenten en kwaliteiten.''' Richt je op datgene waar je goed in bent; delegeer de rest. Jobs regisseert geen animatiefilms en bemoeit zich niet met Wall Street. Hij concentreert zich op datgene waar hij goed in is.

==Eigengereid: De eenmansfocusgroep van Apple==
*'''Wees eigengereid.''' Iemand moet de knopen doorhakken. Jobs is de eenmansfocusgroep van Apple. Dat is niet hoe andere bedrijven te werk gaan, maar het werkt wel.
*'''Genereer opties en kies de beste.''' Jobs wil altijd kunnen kiezen.
*'''Ontwerp pixel voor pixel.''' Ga heel diep in op de details. Jobs geeft aandacht aan de allerkleinste details. Neem daar een voorbeeld aan.
*'''Vereenvoudig.''' Vereenvoudigen betekent '''terugsnoeien'''. Daar komt de selectiviteit van Jobs weer om de hoek kijken: vereenvoudigen betekent nee zeggen.
*'''Wees niet bang om opnieuw te beginnen.''' Het was de moeite waard om helemaal opnieuw te beginnen met Mac OS X, ook al moesten duizend programmeurs er drie jaar non-stop voor zwoegen.
*'''Vermijd het Osborne-effect.''' Houd nieuwtjes geheim totdat de producten klaar zijn om de deur uit te gaan, anders bestaat het risico dat de klant de huidige spullen niet meer koopt en wacht op de nieuwe.
*'''Bevuil je eigen nest niet.''' De medewerkers van Apple hadden een hekel aan het oude Mac OS, maar ze moesten er van Jobs positief over blijven.
*'''Sta open voor alle ideeën die op je af komen.''' Jobs is niet radicaal in design, maar wel bereid nieuwe dingen uit te proberen. *'''Zoek een gemakkelijke manier om nieuwe ideeën te presenteren.''' Als dat betekent dat er grote, glanzende afdrukken over een vergadertafel moeten worden uitgespreid, koop dan een grote printer.
*'''Luister niet naar je klanten.''' Zij weten niet wat ze willen.

==Perfectionistisch: Topkwaliteit in productontwerp==
*'''Sluit geen compromissen.''' Jobs’ streven naar topkwaliteit heeft geleid tot een uniek ontwikkelproces waar werkelijk fantastische producten uit voortkomen.
*'''Design is functie, niet vorm.''' Voor Jobs is design de manier waarop het product werkt.
*'''Pluis alles uit.''' Jobs zoekt tijdens het ontwerpproces grondig uit hoe het product in elkaar steekt.
*'''Betrek iedereen erbij.''' Design is niet alleen voor ontwerpers. Technici, programmeurs en marketeers kunnen ook helpen uitzoeken hoe een product werkt.
*'''Vermijd een lineair proces.''' Jobs laat prototypen van producten voortdurend circuleren tussen de teams en niet doorschuiven van het ene team naar het volgende.
*'''Genereer en test.''' Werk proefondervindelijk—creëer en schaaf bij—en kom met een ‘idioot’ aantal oplossingen om te komen tot één oplossing.
*'''Forceer niets.''' Jobs probeert niet bewust een ‘vriendelijk’ product te ontwikkelen. De ‘vriendelijkheid’ komt voort uit het ontwerpproces.
*'''Respecteer je materialen.''' De iMac was van plastic. De iPhone is van glas. Hun vorm wordt gedicteerd door het materiaal waarvan ze zijn gemaakt.

==Elitair: Neem alleen topspelers aan en ontsla alle domkoppen==
*'''Werk alleen met topspelers en ontsla alle domkoppen.''' Getalenteerd personeel geeft je een voorsprong op je concurrenten.
*'''Streef naar de hoogste kwaliteit: in mensen, producten en reclame.'''
*'''Investeer in mensen.''' Toen Jobs het hele bedrijf na zijn terugkeer bij Apple doorliep, werden een heleboel projecten ‘gesteved’, maar de beste mensen hield hij binnenboord.
*'''Werk in kleine teams.''' Jobs houdt niet van teams met meer dan honderd mensen, want dan worden ze ongericht en onhanteerbaar.
*'''Luister niet naar jaknikkers.''' Gedachtewisselingen en discussies stimuleren het creatief denken. Jobs heeft behoefte aan sparringpartners die tegen zijn ideeën ingaan.
*'''Zorg voor intellectueel tegengas.''' Jobs neemt beslissingen door over ideeën te ruziën. Het kan er hard aan toegaan, maar is ook verfrissend en effectief.
*'''Geef je partners de vrije hand.''' Jobs geeft zijn creatieve partners veel vrijheid.

==Gedreven: Een steentje bijdragen aan een betere wereld==
*'''Het is niet erg als je een rotzak bent, als je maar een gedreven rotzak bent.''' Jobs schreeuwt en gaat tekeer, maar dat komt voort uit zijn wil de wereld te veranderen.
*'''Zorg ervoor dat je gedreven bent in je werk.''' Jobs is het ook en het werkt aanstekelijk.
*'''Gebruik de wortel en de stok om mensen geweldig werk te laten leveren.''' Jobs wisselt complimenten en keiharde kritiek af, waardoor mensen de ene dag een held en de volgende een nul zijn.
*'''Geef mensen een schop onder hun kont om dingen voor elkaar te krijgen.'''
*'''Vier prestaties met bijzonder veel flair.
*'''Eis dingen die onmogelijk lijken.''' Jobs weet dat zelfs het neteligste probleem uiteindelijk oplosbaar is.
*'''Word een grote bangmaker.''' Gebruik angst en de behoefte aan goedkeuring om mensen te motiveren.
*'''Wees niet alleen een bangmaker, maar ook een charmeur.''' Jobs kan uiterst charmant zijn wanneer dat nodig is.
*'''Laat mensen hard werken.''' Jobs drijft de stress hoog op, maar zijn personeel levert wel fantastisch werk.

==Inventief: Waar komt de innovatie vandaan?==
*'''Verlies de klant niet uit het oog.''' De Cube werd een flop omdat hij was gemaakt voor ontwerpers in plaats van voor klanten.
*'''Bestudeer de markt en de branche.''' Jobs kijkt voortdurend om zich heen welke nieuwe technologieën eraan zitten te komen.
*'''Denk niet bewust na over innovatie.''' Proberen innovatie in een systeem te vangen, is net als kijken naar Michael Dell die probeert te dansen: pijnlijk.
*'''Concentreer je op het product.''' Producten zijn de bindende kracht waardoor alles op zijn plek valt.
*'''Bedenk dat je drijfveren een groot verschil maken.''' Stel je ten doel geweldige producten te maken, niet de grootste of de rijkste te worden.
*'''Steel.''' Zorg dat je zonder blikken of blozen de beste ideeën van anderen steelt.
*'''Combineer.''' Voor Jobs is creativiteit gewoon het combineren van dingen.
*'''Studeer.''' Jobs verdiept zich graag in kunst, vormgeving en architectuur. Hij rent zelfs op parkeerplaatsen rond om Mercedessen te bekijken.
*'''Wees flexibel.''' Jobs heeft een heleboel langgekoesterde tradities die Apple speciaal maakten, laten vallen. En hij hield het klein.
*'''Verbrand je schepen achter je.''' Jobs heeft de populairste iPod om zeep geholpen om ruimte te maken voor een nieuw, platter model. Als je je schepen achter je verbrandt, moet je wel voorwaarts.
*'''Maak prototypen.''' Zelfs de winkels van Apple zijn op dezelfde manier ontwikkeld als alle andere producten, namelijk door eerst een prototype te maken en dat vervolgens te testen en bij te schaven.
*'''Luister naar de klant. Het idee achter de populaire Genius Bar kwam van klanten.

==Inventief: Waar komt de innovatie vandaan?==
*'''De boot gemist? Werk dan hard om de schade in te halen.''' Jobs zag de digitalemuziekrevolutie in eerste instantie over het hoofd, maar haalde de schade snel in.
*'''Kijk waar kansen liggen.''' Apple zat niet in de hoek van de gadgets, maar Jobs was nieuwsgierig of daar ook mogelijkheden lagen.
*'''Zoek naar ‘vectoren in de tijd’ – grote veranderingen in de wijde wereld waar je gebruik van kunt maken.''' De iPod heeft veel profijt gehad van verbeteringen in batterijen en beeldschermen vanuit de mobiele telefonie.
*'''Stel een deadline.''' Jobs wilde de iPod in de herfst in de winkels hebben. Dat betekende dat hij maar een halfjaar had om hem op de markt te brengen. Moeilijk maar noodzakelijk.
*'''Maak je niet druk over waar de ideeën vandaan komen.''' Phil Schiller, marketingdirecteur van Apple, kwam met het idee van het scrollwiel voor de iPod. Andere bedrijven zouden niet eens marketeers toelaten op een productontwikkelbijeenkomst.
*'''Maak je niet druk over waar de technologie vandaan komt; het gaat om de combinatie.''' De iPod is meer dan de som der delen.
*'''Leun op je expertise.''' Begin nooit vanuit het niets. Het voedingenteam van Apple kwam met de oplossing voor de batterij, terwijl de programmeurs de interface creëerden. Binnen zes maanden op de markt was nooit mogelijk geweest als Apple het wiel opnieuw had moeten uitvinden.
*'''Vertrouw op je proces.''' De iPod kwam niet zomaar uit de lucht vallen, maar kwam voort uit het beproefde iteratieve designproces van Apple.
*'''Met vallen en opstaan word je groot.''' Net als met de eindeloze prototypen van Jonathan Ive, werd de baanbrekende interface van de iPod ontwikkeld via een proces van steeds opnieuw uittesten en bijschaven.
*'''Benut je team.''' De iPod heeft niet een enkele verwekker; er is geen ‘Podfather’. Er zit nooit slechts één persoon achter; succes heeft altijd vele vaders.

==Bron==
Leander Kahney. Zo denkt Steve (Nederlandse Edittie door Marijke van der Horst). Bruna Uitgevers B.V.

Zo denkt Steve

2019-09-08T12:13:48Z

Martien: += Bestand:Zo denkt Steve (boekomslag).jpg

[[Bestand:Zo denkt Steve (boekomslag).jpg]]
==Selectief: Hoe nee zeggen Apple heeft gered==
*'''Ga aan de slag.''' Stroop je mouwen op en ga direct aan het werk.
*'''Stap recht op moeilijke beslissingen af.''' Jobs moet soms moeilijke, pijnlijke beslissingen nemen, maar ziet de situatie altijd onder ogen.
*'''Blijf kalm en koel.''' Word niet emotioneel. Beoordeel de problemen van je bedrijf met een koel, helder hoofd.
*'''Wees resoluut.''' Het was vast niet gemakkelijk, maar Jobs was resoluut en eerlijk toen hij na zijn terugkeer bij Apple begon aan zijn drastische reorganisatie. Hij wist wat er moest gebeuren. Hij nam de tijd om dat uit te leggen en verwachtte van zijn medewerkers dat ze hierin mee zouden gaan.
*'''Laat je informeren''', ga niet gissen. Onderwerp het bedrijf aan een grondig onderzoek en baseer je beslissingen op feiten, niet op je intuïtie. Dat is hard maar eerlijk.
*'''Vraag om hulp.''' Neem niet alles alleen op je schouders. Jobs vraagt om hulp van het bedrijf en die krijgt hij ook. De managers helpen hem de last van allerlei maatregelen te dragen.
*'''Selectief zijn betekent nee zeggen.''' Jobs zet de beperkte middelen van Apple in voor een klein aantal projecten waar het bedrijf goed in is.
*'''Blijf selectief en vermijd feature creep.''' Houd het simpel, wat niet gemakkelijk is in een wereld van complexe technologie.
*'''Richt je op datgene waar je goed in bent; delegeer de rest.''' Jobs regisseert geen animatiefilms en bemoeit zich niet met Wall Street. Hij concentreert zich op datgene waar hij goed in is.

==Eigengereid: De eenmansfocusgroep van Apple==
*'''Wees eigengereid.''' Iemand moet de knopen doorhakken. Jobs is de eenmansfocusgroep van Apple. Dat is niet hoe andere bedrijven te werk gaan, maar het werkt wel.
*'''Genereer opties en kies de beste.''' Jobs wil altijd kunnen kiezen.
*'''Ontwerp pixel voor pixel.''' Ga heel diep in op de details. Jobs geeft aandacht aan de allerkleinste details. Neem daar een voorbeeld aan.
*'''Vereenvoudig.''' Vereenvoudigen betekent '''terugsnoeien'''. Daar komt de selectiviteit van Jobs weer om de hoek kijken: vereenvoudigen betekent nee zeggen.
*'''Wees niet bang om opnieuw te beginnen.''' Het was de moeite waard om helemaal opnieuw te beginnen met Mac OS X, ook al moesten duizend programmeurs er drie jaar non-stop voor zwoegen.
*'''Vermijd het Osborne-effect.''' Houd nieuwtjes geheim totdat de producten klaar zijn om de deur uit te gaan, anders bestaat het risico dat de klant de huidige spullen niet meer koopt en wacht op de nieuwe.
*'''Bevuil je eigen nest niet.''' De medewerkers van Apple hadden een hekel aan het oude Mac OS, maar ze moesten er van Jobs positief over blijven.
*'''Sta open voor alle ideeën die op je af komen.''' Jobs is niet radicaal in design, maar wel bereid nieuwe dingen uit te proberen. *'''Zoek een gemakkelijke manier om nieuwe ideeën te presenteren.''' Als dat betekent dat er grote, glanzende afdrukken over een vergadertafel moeten worden uitgespreid, koop dan een grote printer.
*'''Luister niet naar je klanten.''' Zij weten niet wat ze willen.

==Perfectionistisch: Topkwaliteit in productontwerp==
*'''Sluit geen compromissen.''' Jobs’ streven naar topkwaliteit heeft geleid tot een uniek ontwikkelproces waar werkelijk fantastische producten uit voortkomen.
*'''Design is functie, niet vorm.''' Voor Jobs is design de manier waarop het product werkt.
*'''Pluis alles uit.''' Jobs zoekt tijdens het ontwerpproces grondig uit hoe het product in elkaar steekt.
*'''Betrek iedereen erbij.''' Design is niet alleen voor ontwerpers. Technici, programmeurs en marketeers kunnen ook helpen uitzoeken hoe een product werkt.
*'''Vermijd een lineair proces.''' Jobs laat prototypen van producten voortdurend circuleren tussen de teams en niet doorschuiven van het ene team naar het volgende.
*'''Genereer en test.''' Werk proefondervindelijk—creëer en schaaf bij—en kom met een ‘idioot’ aantal oplossingen om te komen tot één oplossing.
*'''Forceer niets.''' Jobs probeert niet bewust een ‘vriendelijk’ product te ontwikkelen. De ‘vriendelijkheid’ komt voort uit het ontwerpproces.
*'''Respecteer je materialen.''' De iMac was van plastic. De iPhone is van glas. Hun vorm wordt gedicteerd door het materiaal waarvan ze zijn gemaakt.

==Elitair: Neem alleen topspelers aan en ontsla alle domkoppen==
*'''Werk alleen met topspelers en ontsla alle domkoppen.''' Getalenteerd personeel geeft je een voorsprong op je concurrenten.
*'''Streef naar de hoogste kwaliteit: in mensen, producten en reclame.'''
*'''Investeer in mensen.''' Toen Jobs het hele bedrijf na zijn terugkeer bij Apple doorliep, werden een heleboel projecten ‘gesteved’, maar de beste mensen hield hij binnenboord.
*'''Werk in kleine teams.''' Jobs houdt niet van teams met meer dan honderd mensen, want dan worden ze ongericht en onhanteerbaar.
*'''Luister niet naar jaknikkers.''' Gedachtewisselingen en discussies stimuleren het creatief denken. Jobs heeft behoefte aan sparringpartners die tegen zijn ideeën ingaan.
*'''Zorg voor intellectueel tegengas.''' Jobs neemt beslissingen door over ideeën te ruziën. Het kan er hard aan toegaan, maar is ook verfrissend en effectief.
*'''Geef je partners de vrije hand.''' Jobs geeft zijn creatieve partners veel vrijheid.

==Gedreven: Een steentje bijdragen aan een betere wereld==
*'''Het is niet erg als je een rotzak bent, als je maar een gedreven rotzak bent.''' Jobs schreeuwt en gaat tekeer, maar dat komt voort uit zijn wil de wereld te veranderen.
*'''Zorg ervoor dat je gedreven bent in je werk.''' Jobs is het ook en het werkt aanstekelijk.
*'''Gebruik de wortel en de stok om mensen geweldig werk te laten leveren.''' Jobs wisselt complimenten en keiharde kritiek af, waardoor mensen de ene dag een held en de volgende een nul zijn.
*'''Geef mensen een schop onder hun kont om dingen voor elkaar te krijgen.'''
*'''Vier prestaties met bijzonder veel flair.
*'''Eis dingen die onmogelijk lijken.''' Jobs weet dat zelfs het neteligste probleem uiteindelijk oplosbaar is.
*'''Word een grote bangmaker.''' Gebruik angst en de behoefte aan goedkeuring om mensen te motiveren.
*'''Wees niet alleen een bangmaker, maar ook een charmeur.''' Jobs kan uiterst charmant zijn wanneer dat nodig is.
*'''Laat mensen hard werken.''' Jobs drijft de stress hoog op, maar zijn personeel levert wel fantastisch werk.

==Inventief: Waar komt de innovatie vandaan?==
*'''Verlies de klant niet uit het oog.''' De Cube werd een flop omdat hij was gemaakt voor ontwerpers in plaats van voor klanten.
*'''Bestudeer de markt en de branche.''' Jobs kijkt voortdurend om zich heen welke nieuwe technologieën eraan zitten te komen.
*'''Denk niet bewust na over innovatie.''' Proberen innovatie in een systeem te vangen, is net als kijken naar Michael Dell die probeert te dansen: pijnlijk.
*'''Concentreer je op het product.''' Producten zijn de bindende kracht waardoor alles op zijn plek valt.
*'''Bedenk dat je drijfveren een groot verschil maken.''' Stel je ten doel geweldige producten te maken, niet de grootste of de rijkste te worden.
*'''Steel.''' Zorg dat je zonder blikken of blozen de beste ideeën van anderen steelt.
*'''Combineer.''' Voor Jobs is creativiteit gewoon het combineren van dingen.
*'''Studeer.''' Jobs verdiept zich graag in kunst, vormgeving en architectuur. Hij rent zelfs op parkeerplaatsen rond om Mercedessen te bekijken.
*'''Wees flexibel.''' Jobs heeft een heleboel langgekoesterde tradities die Apple speciaal maakten, laten vallen. En hij hield het klein.
*'''Verbrand je schepen achter je.''' Jobs heeft de populairste iPod om zeep geholpen om ruimte te maken voor een nieuw, platter model. Als je je schepen achter je verbrandt, moet je wel voorwaarts.
*'''Maak prototypen.''' Zelfs de winkels van Apple zijn op dezelfde manier ontwikkeld als alle andere producten, namelijk door eerst een prototype te maken en dat vervolgens te testen en bij te schaven.
*'''Luister naar de klant. Het idee achter de populaire Genius Bar kwam van klanten.

==Inventief: Waar komt de innovatie vandaan?==
*'''De boot gemist? Werk dan hard om de schade in te halen.''' Jobs zag de digitalemuziekrevolutie in eerste instantie over het hoofd, maar haalde de schade snel in.
*'''Kijk waar kansen liggen.''' Apple zat niet in de hoek van de gadgets, maar Jobs was nieuwsgierig of daar ook mogelijkheden lagen.
*'''Zoek naar ‘vectoren in de tijd’ – grote veranderingen in de wijde wereld waar je gebruik van kunt maken.''' De iPod heeft veel profijt gehad van verbeteringen in batterijen en beeldschermen vanuit de mobiele telefonie.
*'''Stel een deadline.''' Jobs wilde de iPod in de herfst in de winkels hebben. Dat betekende dat hij maar een halfjaar had om hem op de markt te brengen. Moeilijk maar noodzakelijk.
*'''Maak je niet druk over waar de ideeën vandaan komen.''' Phil Schiller, marketingdirecteur van Apple, kwam met het idee van het scrollwiel voor de iPod. Andere bedrijven zouden niet eens marketeers toelaten op een productontwikkelbijeenkomst.
*'''Maak je niet druk over waar de technologie vandaan komt; het gaat om de combinatie.''' De iPod is meer dan de som der delen.
*'''Leun op je expertise.''' Begin nooit vanuit het niets. Het voedingenteam van Apple kwam met de oplossing voor de batterij, terwijl de programmeurs de interface creëerden. Binnen zes maanden op de markt was nooit mogelijk geweest als Apple het wiel opnieuw had moeten uitvinden.
*'''Vertrouw op je proces.''' De iPod kwam niet zomaar uit de lucht vallen, maar kwam voort uit het beproefde iteratieve designproces van Apple.
*'''Met vallen en opstaan word je groot.''' Net als met de eindeloze prototypen van Jonathan Ive, werd de baanbrekende interface van de iPod ontwikkeld via een proces van steeds opnieuw uittesten en bijschaven.
*'''Benut je team.''' De iPod heeft niet een enkele verwekker; er is geen ‘Podfather’. Er zit nooit slechts één persoon achter; succes heeft altijd vele vaders.

==Bron==
Leander Kahney. Zo denkt Steve (Nederlandse Edittie door Marijke van der Horst). Bruna Uitgevers B.V.

Bestand:Zo denkt Steve (boekomslag).jpg

2019-09-08T12:12:56Z

Martien: Bron: https://s.s-bol.com/imgbase0/imagebase3/large/FC/7/1/4/3/1001004011363417.jpg

Bron: https://s.s-bol.com/imgbase0/imagebase3/large/FC/7/1/4/3/1001004011363417.jpg

Zo denkt Steve

2019-09-08T12:07:47Z

Martien: += ==Inventief: Waar komt de innovatie vandaan?==

==Selectief: Hoe nee zeggen Apple heeft gered==
*'''Ga aan de slag.''' Stroop je mouwen op en ga direct aan het werk.
*'''Stap recht op moeilijke beslissingen af.''' Jobs moet soms moeilijke, pijnlijke beslissingen nemen, maar ziet de situatie altijd onder ogen.
*'''Blijf kalm en koel.''' Word niet emotioneel. Beoordeel de problemen van je bedrijf met een koel, helder hoofd.
*'''Wees resoluut.''' Het was vast niet gemakkelijk, maar Jobs was resoluut en eerlijk toen hij na zijn terugkeer bij Apple begon aan zijn drastische reorganisatie. Hij wist wat er moest gebeuren. Hij nam de tijd om dat uit te leggen en verwachtte van zijn medewerkers dat ze hierin mee zouden gaan.
*'''Laat je informeren''', ga niet gissen. Onderwerp het bedrijf aan een grondig onderzoek en baseer je beslissingen op feiten, niet op je intuïtie. Dat is hard maar eerlijk.
*'''Vraag om hulp.''' Neem niet alles alleen op je schouders. Jobs vraagt om hulp van het bedrijf en die krijgt hij ook. De managers helpen hem de last van allerlei maatregelen te dragen.
*'''Selectief zijn betekent nee zeggen.''' Jobs zet de beperkte middelen van Apple in voor een klein aantal projecten waar het bedrijf goed in is.
*'''Blijf selectief en vermijd feature creep.''' Houd het simpel, wat niet gemakkelijk is in een wereld van complexe technologie.
*'''Richt je op datgene waar je goed in bent; delegeer de rest.''' Jobs regisseert geen animatiefilms en bemoeit zich niet met Wall Street. Hij concentreert zich op datgene waar hij goed in is.

==Eigengereid: De eenmansfocusgroep van Apple==
*'''Wees eigengereid.''' Iemand moet de knopen doorhakken. Jobs is de eenmansfocusgroep van Apple. Dat is niet hoe andere bedrijven te werk gaan, maar het werkt wel.
*'''Genereer opties en kies de beste.''' Jobs wil altijd kunnen kiezen.
*'''Ontwerp pixel voor pixel.''' Ga heel diep in op de details. Jobs geeft aandacht aan de allerkleinste details. Neem daar een voorbeeld aan.
*'''Vereenvoudig.''' Vereenvoudigen betekent '''terugsnoeien'''. Daar komt de selectiviteit van Jobs weer om de hoek kijken: vereenvoudigen betekent nee zeggen.
*'''Wees niet bang om opnieuw te beginnen.''' Het was de moeite waard om helemaal opnieuw te beginnen met Mac OS X, ook al moesten duizend programmeurs er drie jaar non-stop voor zwoegen.
*'''Vermijd het Osborne-effect.''' Houd nieuwtjes geheim totdat de producten klaar zijn om de deur uit te gaan, anders bestaat het risico dat de klant de huidige spullen niet meer koopt en wacht op de nieuwe.
*'''Bevuil je eigen nest niet.''' De medewerkers van Apple hadden een hekel aan het oude Mac OS, maar ze moesten er van Jobs positief over blijven.
*'''Sta open voor alle ideeën die op je af komen.''' Jobs is niet radicaal in design, maar wel bereid nieuwe dingen uit te proberen. *'''Zoek een gemakkelijke manier om nieuwe ideeën te presenteren.''' Als dat betekent dat er grote, glanzende afdrukken over een vergadertafel moeten worden uitgespreid, koop dan een grote printer.
*'''Luister niet naar je klanten.''' Zij weten niet wat ze willen.

==Perfectionistisch: Topkwaliteit in productontwerp==
*'''Sluit geen compromissen.''' Jobs’ streven naar topkwaliteit heeft geleid tot een uniek ontwikkelproces waar werkelijk fantastische producten uit voortkomen.
*'''Design is functie, niet vorm.''' Voor Jobs is design de manier waarop het product werkt.
*'''Pluis alles uit.''' Jobs zoekt tijdens het ontwerpproces grondig uit hoe het product in elkaar steekt.
*'''Betrek iedereen erbij.''' Design is niet alleen voor ontwerpers. Technici, programmeurs en marketeers kunnen ook helpen uitzoeken hoe een product werkt.
*'''Vermijd een lineair proces.''' Jobs laat prototypen van producten voortdurend circuleren tussen de teams en niet doorschuiven van het ene team naar het volgende.
*'''Genereer en test.''' Werk proefondervindelijk—creëer en schaaf bij—en kom met een ‘idioot’ aantal oplossingen om te komen tot één oplossing.
*'''Forceer niets.''' Jobs probeert niet bewust een ‘vriendelijk’ product te ontwikkelen. De ‘vriendelijkheid’ komt voort uit het ontwerpproces.
*'''Respecteer je materialen.''' De iMac was van plastic. De iPhone is van glas. Hun vorm wordt gedicteerd door het materiaal waarvan ze zijn gemaakt.

==Elitair: Neem alleen topspelers aan en ontsla alle domkoppen==
*'''Werk alleen met topspelers en ontsla alle domkoppen.''' Getalenteerd personeel geeft je een voorsprong op je concurrenten.
*'''Streef naar de hoogste kwaliteit: in mensen, producten en reclame.'''
*'''Investeer in mensen.''' Toen Jobs het hele bedrijf na zijn terugkeer bij Apple doorliep, werden een heleboel projecten ‘gesteved’, maar de beste mensen hield hij binnenboord.
*'''Werk in kleine teams.''' Jobs houdt niet van teams met meer dan honderd mensen, want dan worden ze ongericht en onhanteerbaar.
*'''Luister niet naar jaknikkers.''' Gedachtewisselingen en discussies stimuleren het creatief denken. Jobs heeft behoefte aan sparringpartners die tegen zijn ideeën ingaan.
*'''Zorg voor intellectueel tegengas.''' Jobs neemt beslissingen door over ideeën te ruziën. Het kan er hard aan toegaan, maar is ook verfrissend en effectief.
*'''Geef je partners de vrije hand.''' Jobs geeft zijn creatieve partners veel vrijheid.

==Gedreven: Een steentje bijdragen aan een betere wereld==
*'''Het is niet erg als je een rotzak bent, als je maar een gedreven rotzak bent.''' Jobs schreeuwt en gaat tekeer, maar dat komt voort uit zijn wil de wereld te veranderen.
*'''Zorg ervoor dat je gedreven bent in je werk.''' Jobs is het ook en het werkt aanstekelijk.
*'''Gebruik de wortel en de stok om mensen geweldig werk te laten leveren.''' Jobs wisselt complimenten en keiharde kritiek af, waardoor mensen de ene dag een held en de volgende een nul zijn.
*'''Geef mensen een schop onder hun kont om dingen voor elkaar te krijgen.'''
*'''Vier prestaties met bijzonder veel flair.
*'''Eis dingen die onmogelijk lijken.''' Jobs weet dat zelfs het neteligste probleem uiteindelijk oplosbaar is.
*'''Word een grote bangmaker.''' Gebruik angst en de behoefte aan goedkeuring om mensen te motiveren.
*'''Wees niet alleen een bangmaker, maar ook een charmeur.''' Jobs kan uiterst charmant zijn wanneer dat nodig is.
*'''Laat mensen hard werken.''' Jobs drijft de stress hoog op, maar zijn personeel levert wel fantastisch werk.

==Inventief: Waar komt de innovatie vandaan?==
*'''Verlies de klant niet uit het oog.''' De Cube werd een flop omdat hij was gemaakt voor ontwerpers in plaats van voor klanten.
*'''Bestudeer de markt en de branche.''' Jobs kijkt voortdurend om zich heen welke nieuwe technologieën eraan zitten te komen.
*'''Denk niet bewust na over innovatie.''' Proberen innovatie in een systeem te vangen, is net als kijken naar Michael Dell die probeert te dansen: pijnlijk.
*'''Concentreer je op het product.''' Producten zijn de bindende kracht waardoor alles op zijn plek valt.
*'''Bedenk dat je drijfveren een groot verschil maken.''' Stel je ten doel geweldige producten te maken, niet de grootste of de rijkste te worden.
*'''Steel.''' Zorg dat je zonder blikken of blozen de beste ideeën van anderen steelt.
*'''Combineer.''' Voor Jobs is creativiteit gewoon het combineren van dingen.
*'''Studeer.''' Jobs verdiept zich graag in kunst, vormgeving en architectuur. Hij rent zelfs op parkeerplaatsen rond om Mercedessen te bekijken.
*'''Wees flexibel.''' Jobs heeft een heleboel langgekoesterde tradities die Apple speciaal maakten, laten vallen. En hij hield het klein.
*'''Verbrand je schepen achter je.''' Jobs heeft de populairste iPod om zeep geholpen om ruimte te maken voor een nieuw, platter model. Als je je schepen achter je verbrandt, moet je wel voorwaarts.
*'''Maak prototypen.''' Zelfs de winkels van Apple zijn op dezelfde manier ontwikkeld als alle andere producten, namelijk door eerst een prototype te maken en dat vervolgens te testen en bij te schaven.
*'''Luister naar de klant. Het idee achter de populaire Genius Bar kwam van klanten.

==Inventief: Waar komt de innovatie vandaan?==
*'''De boot gemist? Werk dan hard om de schade in te halen.''' Jobs zag de digitalemuziekrevolutie in eerste instantie over het hoofd, maar haalde de schade snel in.
*'''Kijk waar kansen liggen.''' Apple zat niet in de hoek van de gadgets, maar Jobs was nieuwsgierig of daar ook mogelijkheden lagen.
*'''Zoek naar ‘vectoren in de tijd’ – grote veranderingen in de wijde wereld waar je gebruik van kunt maken.''' De iPod heeft veel profijt gehad van verbeteringen in batterijen en beeldschermen vanuit de mobiele telefonie.
*'''Stel een deadline.''' Jobs wilde de iPod in de herfst in de winkels hebben. Dat betekende dat hij maar een halfjaar had om hem op de markt te brengen. Moeilijk maar noodzakelijk.
*'''Maak je niet druk over waar de ideeën vandaan komen.''' Phil Schiller, marketingdirecteur van Apple, kwam met het idee van het scrollwiel voor de iPod. Andere bedrijven zouden niet eens marketeers toelaten op een productontwikkelbijeenkomst.
*'''Maak je niet druk over waar de technologie vandaan komt; het gaat om de combinatie.''' De iPod is meer dan de som der delen.
*'''Leun op je expertise.''' Begin nooit vanuit het niets. Het voedingenteam van Apple kwam met de oplossing voor de batterij, terwijl de programmeurs de interface creëerden. Binnen zes maanden op de markt was nooit mogelijk geweest als Apple het wiel opnieuw had moeten uitvinden.
*'''Vertrouw op je proces.''' De iPod kwam niet zomaar uit de lucht vallen, maar kwam voort uit het beproefde iteratieve designproces van Apple.
*'''Met vallen en opstaan word je groot.''' Net als met de eindeloze prototypen van Jonathan Ive, werd de baanbrekende interface van de iPod ontwikkeld via een proces van steeds opnieuw uittesten en bijschaven.
*'''Benut je team.''' De iPod heeft niet een enkele verwekker; er is geen ‘Podfather’. Er zit nooit slechts één persoon achter; succes heeft altijd vele vaders.

==Bron==
Leander Kahney. Zo denkt Steve (Nederlandse Edittie door Marijke van der Horst). Bruna Uitgevers B.V.

Zo denkt Steve

2019-09-08T12:04:33Z

Martien: += ==Inventief: Waar komt de innovatie vandaan?==

==Selectief: Hoe nee zeggen Apple heeft gered==
*'''Ga aan de slag.''' Stroop je mouwen op en ga direct aan het werk.
*'''Stap recht op moeilijke beslissingen af.''' Jobs moet soms moeilijke, pijnlijke beslissingen nemen, maar ziet de situatie altijd onder ogen.
*'''Blijf kalm en koel.''' Word niet emotioneel. Beoordeel de problemen van je bedrijf met een koel, helder hoofd.
*'''Wees resoluut.''' Het was vast niet gemakkelijk, maar Jobs was resoluut en eerlijk toen hij na zijn terugkeer bij Apple begon aan zijn drastische reorganisatie. Hij wist wat er moest gebeuren. Hij nam de tijd om dat uit te leggen en verwachtte van zijn medewerkers dat ze hierin mee zouden gaan.
*'''Laat je informeren''', ga niet gissen. Onderwerp het bedrijf aan een grondig onderzoek en baseer je beslissingen op feiten, niet op je intuïtie. Dat is hard maar eerlijk.
*'''Vraag om hulp.''' Neem niet alles alleen op je schouders. Jobs vraagt om hulp van het bedrijf en die krijgt hij ook. De managers helpen hem de last van allerlei maatregelen te dragen.
*'''Selectief zijn betekent nee zeggen.''' Jobs zet de beperkte middelen van Apple in voor een klein aantal projecten waar het bedrijf goed in is.
*'''Blijf selectief en vermijd feature creep.''' Houd het simpel, wat niet gemakkelijk is in een wereld van complexe technologie.
*'''Richt je op datgene waar je goed in bent; delegeer de rest.''' Jobs regisseert geen animatiefilms en bemoeit zich niet met Wall Street. Hij concentreert zich op datgene waar hij goed in is.

==Eigengereid: De eenmansfocusgroep van Apple==
*'''Wees eigengereid.''' Iemand moet de knopen doorhakken. Jobs is de eenmansfocusgroep van Apple. Dat is niet hoe andere bedrijven te werk gaan, maar het werkt wel.
*'''Genereer opties en kies de beste.''' Jobs wil altijd kunnen kiezen.
*'''Ontwerp pixel voor pixel.''' Ga heel diep in op de details. Jobs geeft aandacht aan de allerkleinste details. Neem daar een voorbeeld aan.
*'''Vereenvoudig.''' Vereenvoudigen betekent '''terugsnoeien'''. Daar komt de selectiviteit van Jobs weer om de hoek kijken: vereenvoudigen betekent nee zeggen.
*'''Wees niet bang om opnieuw te beginnen.''' Het was de moeite waard om helemaal opnieuw te beginnen met Mac OS X, ook al moesten duizend programmeurs er drie jaar non-stop voor zwoegen.
*'''Vermijd het Osborne-effect.''' Houd nieuwtjes geheim totdat de producten klaar zijn om de deur uit te gaan, anders bestaat het risico dat de klant de huidige spullen niet meer koopt en wacht op de nieuwe.
*'''Bevuil je eigen nest niet.''' De medewerkers van Apple hadden een hekel aan het oude Mac OS, maar ze moesten er van Jobs positief over blijven.
*'''Sta open voor alle ideeën die op je af komen.''' Jobs is niet radicaal in design, maar wel bereid nieuwe dingen uit te proberen. *'''Zoek een gemakkelijke manier om nieuwe ideeën te presenteren.''' Als dat betekent dat er grote, glanzende afdrukken over een vergadertafel moeten worden uitgespreid, koop dan een grote printer.
*'''Luister niet naar je klanten.''' Zij weten niet wat ze willen.

==Perfectionistisch: Topkwaliteit in productontwerp==
*'''Sluit geen compromissen.''' Jobs’ streven naar topkwaliteit heeft geleid tot een uniek ontwikkelproces waar werkelijk fantastische producten uit voortkomen.
*'''Design is functie, niet vorm.''' Voor Jobs is design de manier waarop het product werkt.
*'''Pluis alles uit.''' Jobs zoekt tijdens het ontwerpproces grondig uit hoe het product in elkaar steekt.
*'''Betrek iedereen erbij.''' Design is niet alleen voor ontwerpers. Technici, programmeurs en marketeers kunnen ook helpen uitzoeken hoe een product werkt.
*'''Vermijd een lineair proces.''' Jobs laat prototypen van producten voortdurend circuleren tussen de teams en niet doorschuiven van het ene team naar het volgende.
*'''Genereer en test.''' Werk proefondervindelijk—creëer en schaaf bij—en kom met een ‘idioot’ aantal oplossingen om te komen tot één oplossing.
*'''Forceer niets.''' Jobs probeert niet bewust een ‘vriendelijk’ product te ontwikkelen. De ‘vriendelijkheid’ komt voort uit het ontwerpproces.
*'''Respecteer je materialen.''' De iMac was van plastic. De iPhone is van glas. Hun vorm wordt gedicteerd door het materiaal waarvan ze zijn gemaakt.

==Elitair: Neem alleen topspelers aan en ontsla alle domkoppen==
*'''Werk alleen met topspelers en ontsla alle domkoppen.''' Getalenteerd personeel geeft je een voorsprong op je concurrenten.
*'''Streef naar de hoogste kwaliteit: in mensen, producten en reclame.'''
*'''Investeer in mensen.''' Toen Jobs het hele bedrijf na zijn terugkeer bij Apple doorliep, werden een heleboel projecten ‘gesteved’, maar de beste mensen hield hij binnenboord.
*'''Werk in kleine teams.''' Jobs houdt niet van teams met meer dan honderd mensen, want dan worden ze ongericht en onhanteerbaar.
*'''Luister niet naar jaknikkers.''' Gedachtewisselingen en discussies stimuleren het creatief denken. Jobs heeft behoefte aan sparringpartners die tegen zijn ideeën ingaan.
*'''Zorg voor intellectueel tegengas.''' Jobs neemt beslissingen door over ideeën te ruziën. Het kan er hard aan toegaan, maar is ook verfrissend en effectief.
*'''Geef je partners de vrije hand.''' Jobs geeft zijn creatieve partners veel vrijheid.

==Gedreven: Een steentje bijdragen aan een betere wereld==
*'''Het is niet erg als je een rotzak bent, als je maar een gedreven rotzak bent.''' Jobs schreeuwt en gaat tekeer, maar dat komt voort uit zijn wil de wereld te veranderen.
*'''Zorg ervoor dat je gedreven bent in je werk.''' Jobs is het ook en het werkt aanstekelijk.
*'''Gebruik de wortel en de stok om mensen geweldig werk te laten leveren.''' Jobs wisselt complimenten en keiharde kritiek af, waardoor mensen de ene dag een held en de volgende een nul zijn.
*'''Geef mensen een schop onder hun kont om dingen voor elkaar te krijgen.'''
*'''Vier prestaties met bijzonder veel flair.
*'''Eis dingen die onmogelijk lijken.''' Jobs weet dat zelfs het neteligste probleem uiteindelijk oplosbaar is.
*'''Word een grote bangmaker.''' Gebruik angst en de behoefte aan goedkeuring om mensen te motiveren.
*'''Wees niet alleen een bangmaker, maar ook een charmeur.''' Jobs kan uiterst charmant zijn wanneer dat nodig is.
*'''Laat mensen hard werken.''' Jobs drijft de stress hoog op, maar zijn personeel levert wel fantastisch werk.

==Inventief: Waar komt de innovatie vandaan?==
*'''Verlies de klant niet uit het oog.''' De Cube werd een flop omdat hij was gemaakt voor ontwerpers in plaats van voor klanten.
*'''Bestudeer de markt en de branche.''' Jobs kijkt voortdurend om zich heen welke nieuwe technologieën eraan zitten te komen.
*'''Denk niet bewust na over innovatie.''' Proberen innovatie in een systeem te vangen, is net als kijken naar Michael Dell die probeert te dansen: pijnlijk.
*'''Concentreer je op het product.''' Producten zijn de bindende kracht waardoor alles op zijn plek valt.
*'''Bedenk dat je drijfveren een groot verschil maken.''' Stel je ten doel geweldige producten te maken, niet de grootste of de rijkste te worden.
*'''Steel.''' Zorg dat je zonder blikken of blozen de beste ideeën van anderen steelt.
*'''Combineer.''' Voor Jobs is creativiteit gewoon het combineren van dingen.
*'''Studeer.''' Jobs verdiept zich graag in kunst, vormgeving en architectuur. Hij rent zelfs op parkeerplaatsen rond om Mercedessen te bekijken.
*'''Wees flexibel.''' Jobs heeft een heleboel langgekoesterde tradities die Apple speciaal maakten, laten vallen. En hij hield het klein.
*'''Verbrand je schepen achter je.''' Jobs heeft de populairste iPod om zeep geholpen om ruimte te maken voor een nieuw, platter model. Als je je schepen achter je verbrandt, moet je wel voorwaarts.
*'''Maak prototypen.''' Zelfs de winkels van Apple zijn op dezelfde manier ontwikkeld als alle andere producten, namelijk door eerst een prototype te maken en dat vervolgens te testen en bij te schaven.
*'''Luister naar de klant. Het idee achter de populaire Genius Bar kwam van klanten.

==Bron==
Leander Kahney. Zo denkt Steve (Nederlandse Edittie door Marijke van der Horst). Bruna Uitgevers B.V.

Zo denkt Steve

2019-09-08T11:58:35Z

Martien: += ==Gedreven: Een steentje bijdragen aan een betere wereld==

Zo denkt Steve

2019-09-08T11:51:57Z

Martien: += ==Elitair: Neem alleen topspelers aan en ontsla alle domkoppen==

Zo denkt Steve

2019-09-08T11:48:06Z

Martien: += ==Perfectionistisch: Topkwaliteit in productontwerp==

Zo denkt Steve

2019-09-08T11:44:15Z

Martien: += ==Eigengereid: De eenmansfocusgroep van Apple==

Zo denkt Steve

2019-09-08T10:49:28Z

Martien: += ==Selectief: Hoe nee zeggen Apple heeft gered==

Welige beelden

2019-08-04T09:05:15Z

Martien: Nulde versie.

Zie [http://pearllanguage.org/Generative_images Pearl Language » Generative Images].

Definitiegesprek

2019-07-08T14:27:37Z

Martien: Opschonen

{{Oester
|stadium=Vonk
|thema=Communiceren
|context=in een gesprek ontstaat verwarring en een van de deelnemers stelt voor om de belangrijkste begrippen te definiëren. Het gesprek gaat dan verder over definities en de verwarring neemt eerder toe dan af.
|wens in één regel=Helderheid over de precieze betekenis van een begrip laat gesprekken soepeler verlopen.
|daarom in één regel=Verzamel concrete voorbeelden van het begrip, omschrijf die en verfijn die tot een definitie die óók duidelijk maakt wat het uitsluit.
|wens=Helderheid over de precieze betekenis van een begrip zodat de gesprekken soepeler verlopen.
|toelichting=Het definiëren van begrippen is van groot belang. Het werkt echter alleen als het vaststellen van wat een begrip betekent in alle rust plaats vindt, niet als een snelle tussenstap, maar zelf de hoofdmoot van het gesprek vormt. '''De definitie is het beoogde resultaat van het onderzoek, ''zij komt pas aan het einde tot stand'' en sluit het gesprek af.''' Zo’n gesprek vereist een zorgvuldige regie.

Het {{p|definitiegesprek}} is de meest oorspronkelijke vorm van het socratisch gesprek. Socrates raakt met iemand aan de praat over een kwestie. Na korte tijd blijkt dat de spreker geen helder idee heeft van het kernbegrip van de discussie: moed, fatsoen, vakmanschap, floreren enzovoort. Vervolgens daagt Socrates hem uit dat begrip te definiëren. Hij gaat er vanuit dat als je werkelijk kunt aangeven wat zo’n begrip inhoudt je het ook '''in praktijk''' zult brengen of je leven er naar richten. Maar iedere poging tot definitie mislukt. Niettemin komt door die successievelijke pogingen een scherpzinnig en vaak verrassend onderzoek tot stand.
|daarom=Selecteer het begrip dat om een nadere definiëring vraagt en verzamel en beschrijf concrete voorbeelden en persoonlijke ervaringen die onder het begrip vallen en wissel deze uit. Kies een van de omschrijvingen en onderzoek en verfijn deze tot een toereikende definitie. Omschrijf wat het begrip ‘inhoudt’ en wat het uitsluit en er niet bij hoort.
|nieuw=Met helderheid over weer een nieuw begrip groeit je {{p|gemeenschappelijke woordenschat}} gestaag en wordt de communicatie weer wat soepeler.
}}
U kent de situatie: in een gesprek ontstaat verwarring en een van de deelnemersstelt voor om de belangrijkste begrippen te definiëren. Het gesprek gaat dan verder over definities en de verwarring neemt eerder toe dan af. Wij hebben slechte ervaringen met het haastig definiëren van begrippen in de loop van een gesprek. Het wordt al gauw een strijd om woorden. Of het is een poging om bepaalde discussies af te kappen. De voorzitter herinnert iedereen eraan wat we onder ‘competentiemanagement’ verstaan… Wie dan nog iets wil zeggen dat daar buiten valt, merkt dat zijn bijdrage buitenspel wordt geplaatst. Frustratie en verwarring nestelen zich in het gesprek.

==Stappen==
#Selecteer het begrip dat om een nadere definiëring vraagt. Soms blijkt pas welk begrip dat is in de loop van een gesprek, soms begin je een gesprek speciaal om dit ene begrip te verhelderen. Er zijn natuurlijk vele begrippen die voor definiëring in aanmerking komen: integriteit, missie, verantwoordelijkheid, duurzaamheid, kwaliteit enzovoort. Kies een begrip dat in het hart staat van een kwestie die speelt. Zorg ervoor dat het een gangbaar begrip is, dat geen speciale voorkennis vereist. Je kunt eventueel vooraf een of meer definities opzoeken, in een woordenboek of elders, dat kan helpen het onderzoek te richten. Maar het kan ook heel goed zonder die voorbereiding. Spits het gesprek toe op dit ene begrip.
#Begin het onderzoek met het beschrijven van:
#*concrete voorbeelden of persoonlijke ervaringen die onder het begrip vallen (de zogenaamde verwijzing), en
#*de betekenis die het begrip op grond daarvan heeft (de gedachte-inhoud). Iedereen omschrijft het begrip vanuit beide invalshoeken.
#Wissel deze omschrijvingen uit:
#*Wat is raak getroffen?
#*Wat ontbreekt?
#Schrijf op wat je vast wilt houden voor het vervolg van het gesprek.
#Kies samen een van de omschrijvingen voor nadere inspectie.
##Onderzoek deze omschrijving aan de hand van de volgende vragen:
##*Is de omschrijving volledig, expliciet en nauwkeurig genoeg?
##*Bevat zij de juiste woorden?
##*Is zij toepasbaar in verschillende situaties?
##*Is zij in overeenstemming met alledaags spraakgebruik?
##*Is zij bruikbaar in concrete uitspraken waarin het begrip vaak wordt gehanteerd?
##*Onderzoek ook een aantal afgrenzingen: wat valt er niet onder? (Een definitie doet twee dingen: omschrijven wat het begrip ‘inhoudt’ en uitsluiten wat er niet bij hoort.)
##Onderzoek enkele woorden ‘in de omgeving’ van het kernbegrip, zoals synoniemen of woorden met een vergelijkbare betekenis. Wat is het verschil?
#'''Let op''': het is van groot belang concrete voorbeelden bij de hand te houden om de voorgestelde omschrijvingen op toe te passen. Anders verzandt het gesprek al gauw in een abstracte woordenbrij. Kant zegt:
#:Begrippen zonder ervaring zijn leeg. Ervaring zonder begrippen is blind.
#Formuleer nu een toereikende definitie:
#:Wat zijn noodzakelijke en voldoende voorwaarden om van ''term'' te kunnen spreken?
Houd voor ogen dat een goede definitie eerder juist en treffend is dan volledig en uitputtend: een overladen definitie werkt zelden (alleen in de wetenschap).
#Ga tot slot na of de definitie inderdaad alles omvat wat wezenlijk is voor het begrip en al het andere uitsluit.
{{Bron
|bron=Vrije ruimte praktijkboek
|auteur=Jos Kessels
|codeur=Martien van Steenbergen
}}

Definitiegesprek

2019-07-08T14:23:18Z

Martien: /* Stappen */ Opschonen

{{Oester
|stadium=Vonk
|thema=Communiceren
|context=in een gesprek ontstaat verwarring en een van de deelnemers stelt voor om de belangrijkste begrippen te definiëren. Het gesprek gaat dan verder over definities, maar de verwarring neemt eerder toe dan af.
|wens in één regel=Helderheid over de precieze betekenis van een begrip laat gesprekken soepeler verlopen.
|daarom in één regel=Verzamel concrete voorbeelden van het begrip, omschrijf die en verfijn die tot een definitie die óók duidelijk maakt wat het uitsluit.
|wens=Helderheid over de precieze betekenis van een begrip zodat de gesprekken soepeler verlopen.
|toelichting=Het definiëren van begrippen is van groot belang. Het werkt echter alleen als het vaststellen van wat een begrip betekent niet overhaast plaats vindt, als een snelle tussenstap, maar zelf de hoofdmoot van het gesprek vormt. '''De definitie is het beoogde resultaat van het onderzoek, zij komt pas aan het einde tot stand en sluit het gesprek af.''' Zo’n gesprek vereist een zorgvuldige regie.

Het definitiegesprek is de meest oorspronkelijke vorm van het socratisch gesprek. Socrates raakt met iemand aan de praat over een kwestie. Na korte tijd blijkt dat de spreker geen helder idee heeft van het kernbegrip van de discussie: moed, fatsoen, vakmanschap, floreren enzovoort. Vervolgens daagt Socrates hem uit dat begrip te definiëren. Hij gaat er vanuit dat als je werkelijk kunt aangeven wat zo’n begrip inhoudt je het ook in praktijk zult brengen of je leven er naar richten. Maar iedere poging tot definitie mislukt. Niettemin komt door die successievelijke pogingen een scherpzinnig en vaak verrassend onderzoek tot stand.
|daarom=Selecteer het begrip dat om een nadere definiëring vraagt en verzamel en beschrijf concrete voorbeelden en persoonlijke ervaringen die onder het begrip vallen en wissel deze uit. Kies een van de omschrijvingen en onderzoek en verfijn deze tot een toereikende definitie. Omschrijf wat het begrip ‘inhoudt’ en wat het uitsluit en er niet bij hoort.
|nieuw=Met helderheid over weer een nieuw begrip groeit je {{p|gemeenschappelijke woordenschat}} gestaag en wordt de communicatie weer wat soepeler.
}}
U kent de situatie: in een gesprek ontstaat verwarring en een van de deelnemersstelt voor om de belangrijkste begrippen te definiëren. Het gesprek gaat dan verder over definities, maar de verwarring neemt eerder toe dan af. Wij hebben slechte ervaringen met het haastig definiëren van begrippen in de loop van een gesprek. Het wordt al gauw een strijd om woorden. Of het is een poging om bepaalde discussies te af te kappen. De voorzitter herinnert iedereen eraan da,t we onder ‘competentiemanagement’ verstaan .... Wie dan nog iets wil zeggen dat daar buiten valt, merkt dat zijn bijdrage buitenspel wordt geplaatst. Frustratie en verwarring nestelen zich in het gesprek.

==Stappen==
#Selecteer het begrip dat om een nadere definiëring vraagt. Soms blijkt pas welk begrip dat is in de loop van een gesprek, soms begin je een gesprek speciaal om dit ene begrip te verhelderen. Er zijn natuurlijk vele begrippen die voor definiëring in aanmerking komen: integriteit, missie, verantwoordelijkheid, duurzaamheid, kwaliteit enzovoort. Kies een begrip dat in het hart staat van een kwestie die speelt. Zorg ervoor dat het een gangbaar begrip is, dat geen speciale voorkennis vereist. Je kunt eventueel vooraf een of meer definities opzoeken, in een woordenboek of elders, dat kan helpen het onderzoek te richten. Maar het kan ook heel goed zonder die voorbereiding. Spits het gesprek toe op dit ene begrip.
#Begin het onderzoek met het beschrijven van:
#*concrete voorbeelden of persoonlijke ervaringen die onder het begrip vallen (de zogenaamde verwijzing), en
#*de betekenis die het begrip op grond daarvan heeft (de gedachte-inhoud). Iedereen omschrijft het begrip vanuit beide invalshoeken.
#Wissel deze omschrijvingen uit:
#*Wat is raak getroffen?
#*Wat ontbreekt?
#Schrijf op wat je vast wilt houden voor het vervolg van het gesprek.
#Kies samen een van de omschrijvingen voor nadere inspectie.
##Onderzoek deze omschrijving aan de hand van de volgende vragen:
##*Is de omschrijving volledig, expliciet en nauwkeurig genoeg?
##*Bevat zij de juiste woorden?
##*Is zij toepasbaar in verschillende situaties?
##*Is zij in overeenstemming met alledaags spraakgebruik?
##*Is zij bruikbaar in concrete uitspraken waarin het begrip vaak wordt gehanteerd?
##*Onderzoek ook een aantal afgrenzingen: wat valt er niet onder? (Een definitie doet twee dingen: omschrijven wat het begrip ‘inhoudt’ en uitsluiten wat er niet bij hoort.)
##Onderzoek enkele woorden ‘in de omgeving’ van het kernbegrip, zoals synoniemen of woorden met een vergelijkbare betekenis. Wat is het verschil?
#'''Let op''': het is van groot belang concrete voorbeelden bij de hand te houden om de voorgestelde omschrijvingen op toe te passen. Anders verzandt het gesprek al gauw in een abstracte woordenbrij. Kant zegt:
#:Begrippen zonder ervaring zijn leeg. Ervaring zonder begrippen is blind.
#Formuleer nu een toereikende definitie:
#:Wat zijn noodzakelijke en voldoende voorwaarden om van ''term'' te kunnen spreken?
Houd voor ogen dat een goede definitie eerder juist en treffend is dan volledig en uitputtend: een overladen definitie werkt zelden (alleen in de wetenschap).
#Ga tot slot na of de definitie inderdaad alles omvat wat wezenlijk is voor het begrip en al het andere uitsluit.
{{Bron
|bron=Vrije ruimte praktijkboek
|auteur=Jos Kessels
|codeur=Martien van Steenbergen
}}

Vissenkomdialoog

2019-07-08T09:38:47Z

Martien: += Bestand:Vissenkomdialoog-stoelen.png

{{Oester
|context=een "heet" onderwerp en tientallen of honderden mensen die er belang bij hebben en een mening hebben.
|wens in één regel=Moeiteloos en zonder onderbreking iedereen zijn zegje laten doen over een heet onderwerp.
|daarom in één regel=Gebruik vijf stoelen en een spreekstok als rotonde voor een goed gesprek.
|beeld=Fishbowl.jpg
|proloog=Jim Gabriel en Ken Arnold hebben moeite de discussie van ongeveer honderd bevlogen software-ontwikkelaars in goede banen te leiden tijdens de ''Fifth Jini Community Meeting'' in Maryland. Het ontaard bijna in een kakafonie.
|wens=Ieder wil zijn zegje doen en gehoord worden. En je wilt een zinnige {{parel|dialoog}}. Hoe regel je dat moeiteloos?
|toelichting=Een {{parel|vissenkomdialoog}} wordt vaak als waardevoller ervaren dan andere soorten van discussie en debat. Helemaal als de spanning om te snijden is en er een ruzie-achtige sfeer heerst.
|daarom=Gebruik een {{parel |spreekstok}} en een elegant zelforganiserend protocol om maximaal vier deelnemers tegelijkertijd in dialoog te hebben en waarbij iedereen mee mag doen aan de dialoog.
|nieuw=[[Bestand:Vissenkomdialoog-stoelen.png|640px]]

Voor een lekker lopende zelforganiserende {{parel|vissenkomdialoog}}:
#Zet vijf stoelen in een cirkel zodat ze elkaar zien. Dit is de vissenkom.
#Zet alle overige stoelen in de zaal op dezelfde manier als ringen van een boom daaromheen.
#Eén van de vijf stoelen in de vissekom is altijd leeg.
#Om iets te kunnen zeggen moet je in de vissekom op een stoel zitten.
#Zodra iemand op de lege stoel gaat zitten, moet iemand anders uit de vissenkom vertrekken—meestal iemand die zijn of haar zegje al gedaan heeft.
#Je mag alleen maar spreken als je de {{parel|spreekstok}} vasthoudt.
Laat tijdens de dialoog professionele {{parel|grafische notulen}} maken.
|epiloog=Ken komt en aktie en kondigt aan een "fishbowl dialog" te willen houden over de open source licentie. Ken zet de vijf stoelen in het midden klaar en vraagt iederen de andere stoelen in ringen daaromheen te zetten, te gaan zitten en te luisteren. De hele tent komt in beweging en even is het een enorme chaos. Een minuut later zit iedereen op zijn stoel en kijkt naar Ken in het midden van de net onstane vissenkom. Ken legt de werking van de vissenkomdialoog uit en brengt het thema in stelling. Meteen komen er zes mensen naar voren die er wat over willen zeggen. Da's twee teveel, en spontaan pakken er twee weer hun biezen. Aan Theo's lichaamstaal kan je zien dat hij heel graag wat wil zeggen en Ken geeft hem de spreekstok. Vervolgens ontspint er zich in drie kwartier een uitermate boeiende en zinnige dialoog, waarbij er mensen komen en gaan in de vissenkom. Ken hoeft maar één keer in te grijpen toen niemand op wilde staan terwijl er vijf stoelen bezet waren. John maakt tijdens de hele sessie grafische notulen op een lap papier van vier bij twee meter dat tegen de wand is geplakt. Later wordt er een foto van gemaakt en op de website geplaatst. Zo heeft iedereen een grafisch geheugensteuntje.
}}
{{tag|recept}}
{{tag|communicatie}}
{{tag|dialoog}}
{{tag|protokolder}}
{{tag|open ruimte technologie}}

De {{parel |spreekstok}} kan van alles zijn: een stift, een boek, een stok, of zelfs een microfoon. Meestal krijg je de {{parel |spreekstok}} door gebruik van niet te vermijden lichaamstaal en gebaren zoals het uitsteken van je hand. Verbaal vragen om de {{parel |spreekstok}} is natuurlijk verboden.

Omdat je niet veel kansen krijgt om wat te zeggen, wil je er telkens het beste van maken. Een {{parel |vissenkomdialoog}} wordt ook niet gedomineerd door heen-en-weer en welles-nietes discussies tussen slechts een paar personen.

De hele opzet is een zeer [[sociocratie|sociocratische]] manier om gevoelige onderwerpen en hete hangijzers te bespreken op een volledig zelforganiserende wijze—net zoals bij een rotonde. De moderator hoeft alleen het gesprek maar op gang te brengen of {{parel|meedogenloos liefdevol}} in te grijpen als het gesprek uit de hand loopt—en dat gebeurt zelden.

Gebruik eventueel een {{parel|wereldcafé}} als voorbereiding om de hete hangijzers en meest belangrijke onderwerpen boven water te krijgen.

===Externe referenties===
*[http://en.wikipedia.org/wiki/Fishbowl_(conversation) Wikipedia » Fishbowl (conversation)]
*[http://www.co-intelligence.org/y2k_fishbowl.html Co-Intelligence » Closed Fishbowl]
*[http://learningandlaptops.blogspot.com/2006/10/fishbowl-101.html Learning and Laptops » Fishbowl 101]
*[http://arapahoe.littletonpublicschools.net/Portals/7/Language%20Arts/Smith/Fishbowl%20Revised%20with%20blogging.doc Fishbowl Scoring]
{{Bron}}

Bestand:Vissenkomdialoog-stoelen.png

2019-07-08T09:37:11Z

Martien:

Gilde

2019-07-02T11:47:15Z

Martien: Typo

{{Oester
|stadium=Kiem
|thema=Bouwen, Gemeenschappen, Organiseren, Samenwerken
|context=vakmensen, vaak verspreid over meerdere afdelingen, organisaties en ondernemingen. Lokaal, regionaal, nationaal of internationaal.
|wens in één regel=Op je vakgebied van elkaar leren, samen innoveren, kennis, kunde en ervaring uitwisselen maakt je sneller en doeltreffender.
|daarom in één regel=Zoek in je netwerk een handvol vakgenoten op en start een gilde met het chaordisch ontwerpproces.
|proloog=Zoek in je netwerk een handvol vakgenoten op en start een gilde met het chaordisch ontwerpproces.
|wens=Op je vakgebied van elkaar leren, samen innoveren, kennis, kunde en ervaring uitwisselen maakt je sneller en doeltreffender. Soms heb je een {{p|schouder om uit te huilen}} nodig. Soms zit je vast en kunnen je vakzusters en -broeders je helpen los te komen.
|toelichting=In de middeleeuwen organiseerden vakmensen en beroepsgroepen—timmerlui, meubelmakers, metselaars—zich vaak in gilden. Sommige gilden waren vrij strak gestructureerd, anderen weer wat losser. Sommigen bestreken het hele land, anderen reikten tot aan de stadsmuren.

Gilden:
*maken snel en doeltreffend leren mogelijk in de vorm van {{p|meester-gezel}};
*leven heldere {{p|beginselen}}, praktijken en patronen om uit te blinken in hun vak—vakmanschap is meesterschap.

Ook in onze hedendaagse organisatie en samenleving bloeit vakmanschap en meesterschap. Tegenwoordig noemen we dat vaak een {{p|praktijkgemeenschap}} (Community of Practice). Een {{p|praktijkgemeenschap}} is een groep professionele vakmensen die:
*delen een uitzonderlijke passie voor een bepaald gebied of vak;
*wisselen actief bewezen {{p|beginselen}}, praktijken en patronen uit;
*harmoniseren en standaardiseren universele richtlijnen en conventies; en
*versterken het sociale netwerk, het vaak strak verweven sociale weefsel.

Een gilde:
*zoekt naar zelf-organisatie, zelf-coördinatie en zelf-heling op basis van een lichtgewicht {{p|gildebrief}} om een gezond, schoon, bruisend en autonoom sociaal netwerk te koesteren, met weinig of geen formele besturing;
*heeft een helder overkoepelend {{p|eenduidig doel}};
*zoekt naar betekenis;
*kent een sterke {{p|groepsidentiteit}}, vaak vergezeld van een {{p|embleem}}, schild of {{p|merkbeeld}};
*onderneemt gezamenlijke actie;
*floreert op basis van gezond verstand, verwelkt door politiek;
*kan doorgroeien naar een {{p|centrum voor excellentie}};
*publiceert haar ervaring vaak in een {{p|uitblinkgids}}.
|daarom=Zoek in je netwerk een handvol vakgenoten op en start een gilde met het {{p|chaordisch ontwerpproces}}.
}}

{{Bron
|auteur={{mvs}}
|codeur={{mvs}}
}}

Flow team

2019-03-16T12:22:23Z

Martien: Nulde versie.

Voorlopig, zie [http://aardrock.nl/flow-team/ AardRock » Flow Team].

Pecha kucha

2018-12-05T13:38:32Z

Martien: += {{p|denkraam}} van 20 A4s aan de muur invullen met {{p|beyond bullet points}}

{{Oester
|context=je organiseert een {{p|wereldcafé}}, of een bijeenkomst over een bepaald thema.
|wens in één regel=Zo veel mogelijk mensen hun ei kwijt laten kunnen binnen een vaste tijd.
|daarom in één regel=Geef iedereen ruimte voor 20 beelden van 20 seconden elk.
|beeld=Pecha-Kucha-Montreal.jpg
|wens=Je wilt een platform bieden waar zoveel mogelijk mensen hun ei kwijt kunnen aan het publiek en toch binnen de tijd blijven.
|toelichting=Pecha Kucha is Japans voor het geluid van een gesprek. Pecha Kucha Nights zijn verzonnen door Astrid Klein en Mark Dytham (Klein Dytham architecture) als een plek voor jonge ontwerpers om elkaar in een informele setting te ontmoeten, netwerken en hun werk aan het publiek te tonen.

Want je weet het, geef iemand een microfoon en je zit er voor uren aanvast. Elke presentator krijgt de gelegenheid om 20 beelden te tonen, elk 20 seconden lang, voor een totaal van 400 seconden (6 minuten en 40 seconden) aandacht voordat de volgende presentator van start gaat. Dit houdt presentaties puntig, de aandacht geboeid en meer mensen de kans om iets te laten zien.

Schrijf voor elke 20 seconden een {{p|minisage}}. Het blijkt dat een uitgesproken {{p|minisage}} telkens ongeveer 20 seconden duurt.

Tijdens de voorbereiding helpt het vaak enorm is als je 20 A4s als {{p|denkraam}} aan de muur plakt en met {{p|beyond bullet points}} je verhaal in elkaar sleutelt.

[[Afbeelding:Pecha kucha.jpg|center]]
|daarom=Geef elke spreker precies 20 beelden van elk 20 seconden de tijd om hun zegje te doen. Vraag elke bezoeker een kleine bijdrage (€5, €10) om eventuele kosten te dekken en de no-show te drukken. Laat elke spreker vooraf een titel en een {{p|minisage}} van de presentatie opsturen.
|nieuw=Wil je wat losser in het proces zitten, overweeg dan een {{p|bliksempraat}}.
}}
{{tag|open ruimte technologie}}

*'''Timing is essentieel'''. Het moment waarop een volgende plaat verschijnt versterkt of verzwakt je verhaal. In het extreme geval maakt of breekt het je verhaal.
*{{p|brullende stilte}}} is ook een krachtig communicatiemiddel.
*'''Beperk de hoeveelheid informatie''' zodat je gehoor het kan blijven volgen. Een {{p|minisage}} van precies 50 woorden per slide blijkt te veel van het goede te zijn. Dus: schrijf een {{p|minisage}} per slide en reduceer die tot de helft (25 woorden).
*Vertel vooraf het '''doel''' van je verhaal.
Voordeel: de intensieve wijze van presenteren houd je wel bij de les.
{{Bron
|auteur=Astrid Klein
|vertaler={{mvs}}
|codeur={{mvs}}
|pattern=pucha kucha
|web=http://www.pecha-kucha.org/
|titel=Pecha Kucha Night
}}

Beyond bullet points

2018-12-05T13:25:40Z

Martien: Platen omgewisseld.

{{Oester
|stadium=Vonk
|context=een publiek, plus een bevlogen verhalenverteller.
|wens in één regel=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|daarom in één regel=Bereid een pecha kucha voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
|beeld=Beyond-bullet-points-aktes-1-2-3.png{{!}}1152px
|wens=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|toelichting=De essentie van {{p|beyond bullet points}} is tweeledig:
#{{p|beyond bullet points}} lijkt op de structuur van het NOS journaal: eerst zeggen ze wat ze gaan vertellen, dan vertellen ze het, tenslotte vatten ze de hoofdpunten nog even samen;
#in drie aktes neem je jouw deelnemers mee op reis van A (nu) naar B (hoe het straks is) en maakt het genot, gemeen en gewin voor een specifieke rol glashelder.

[[Bestand:Beyond-bullet-points-framework.png|1152px]]

Voorzet voor het raamwerk voor {{p|beyond bullet points}} met een {{p|pecha kucha}} van 20 praatplaten van 20 seconden elk:
#Akte 1: zet het verhaal op vanuit het perspectief van je publiek [1-5]:
##'''Titel''': pakkende, prikkelende krantenkop en '''context''': Waar ben je precies? Wat is de situatie? [1]
##Rol: In welke rol dient het publiek zich te verplaatsen? [2]
##Punt A—'''pijn''': welke problemen, uitdagingen, obstakels, hindernissen, valkuilen, leeuwen en beren zijn er? [3]
##Punt B—'''fijn''': welke wensen, verlangens, doelen zijn er; welke uitkomsten en opbrengsten jaag je na? [4]
##Oproep tot actie: Wat ga je daarom '''doen''' om in drie essentiële stappen van A naar B te gaan? Wat is het avontuur? [5]
#Akte 2—ontwikkel de actie via kernpunten 1-2-3 [6–18]:
#*toon me wat ik per sé moet zien, voelen, ruiken, proeven, horen; (één plaat per kernpunt); en
#*per kernpunt drie tot vier platen met details en uitwerking.
#Akte 3—vat samen [19–20]
#*Vat de twee tot drie kernpunten en actie in essentie samen. [19]
#*Finale (groot feest en ze leefden nog lang en gelukkig; of een klifhanger natuurlijk) [20]

Voel je vrij om je eigen draai aan dit raamwerk te geven. Het is tenslotte een raamwerk, niet een keurslijf.

Boei je publiek nóg meer met een {{p|rivierverhaal}}—prikkelt de nieuwsgierigheid en laat de energie stromen—een krachtige manier om je ambities te verbeelden.
|daarom=Bereid een {{p|pecha kucha}} voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
}}
==Bronnen==
{{Bron
|bron=https://www.beyondbulletpoints.com
|auteur=Cliff Atkinson
|codeur=Martien van Steenbergen
|web=https://www.beyondbulletpoints.com
|titel=Beyond Bullet Points
}}

Beyond bullet points

2018-12-05T13:23:38Z

Martien: += {{p|rivierverhaal}}

{{Oester
|stadium=Vonk
|context=een publiek, plus een bevlogen verhalenverteller.
|wens in één regel=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|daarom in één regel=Bereid een pecha kucha voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
|beeld=Beyond-bullet-points-storyboard.png{{!}}1152px
|wens=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|toelichting=De essentie van {{p|beyond bullet points}} is tweeledig:
#{{p|beyond bullet points}} lijkt op de structuur van het NOS journaal: eerst zeggen ze wat ze gaan vertellen, dan vertellen ze het, tenslotte vatten ze de hoofdpunten nog even samen;
#in drie aktes neem je jouw deelnemers mee op reis van A (nu) naar B (hoe het straks is) en maakt het genot, gemeen en gewin voor een specifieke rol glashelder.

[[Bestand:Beyond-bullet-points-aktes-1-2-3.png|1152px]]

Voorzet voor het raamwerk voor {{p|beyond bullet points}} met een {{p|pecha kucha}} van 20 praatplaten van 20 seconden elk:
#Akte 1: zet het verhaal op vanuit het perspectief van je publiek [1-5]:
##'''Titel''': pakkende, prikkelende krantenkop en '''context''': Waar ben je precies? Wat is de situatie? [1]
##Rol: In welke rol dient het publiek zich te verplaatsen? [2]
##Punt A—'''pijn''': welke problemen, uitdagingen, obstakels, hindernissen, valkuilen, leeuwen en beren zijn er? [3]
##Punt B—'''fijn''': welke wensen, verlangens, doelen zijn er; welke uitkomsten en opbrengsten jaag je na? [4]
##Oproep tot actie: Wat ga je daarom '''doen''' om in drie essentiële stappen van A naar B te gaan? Wat is het avontuur? [5]
#Akte 2—ontwikkel de actie via kernpunten 1-2-3 [6–18]:
#*toon me wat ik per sé moet zien, voelen, ruiken, proeven, horen; (één plaat per kernpunt); en
#*per kernpunt drie tot vier platen met details en uitwerking.
#Akte 3—vat samen [19–20]
#*Vat de twee tot drie kernpunten en actie in essentie samen. [19]
#*Finale (groot feest en ze leefden nog lang en gelukkig; of een klifhanger natuurlijk) [20]

Voel je vrij om je eigen draai aan dit raamwerk te geven. Het is tenslotte een raamwerk, niet een keurslijf.

Boei je publiek nóg meer met een {{p|rivierverhaal}}—prikkelt de nieuwsgierigheid en laat de energie stromen—een krachtige manier om je ambities te verbeelden.
|daarom=Bereid een {{p|pecha kucha}} voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
}}
[[Bestand:Beyond-bullet-points-framework.png|1152px]]

==Bronnen==
{{Bron
|bron=https://www.beyondbulletpoints.com
|auteur=Cliff Atkinson
|codeur=Martien van Steenbergen
|web=https://www.beyondbulletpoints.com
|titel=Beyond Bullet Points
}}

Beyond bullet points

2018-12-05T13:19:33Z

Martien: += 1152px

{{Oester
|stadium=Vonk
|context=een publiek, plus een bevlogen verhalenverteller.
|wens in één regel=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|daarom in één regel=Bereid een pecha kucha voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
|beeld=Beyond-bullet-points-storyboard.png{{!}}1152px
|wens=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|toelichting=De essentie van {{p|beyond bullet points}} is tweeledig:
#{{p|beyond bullet points}} lijkt op de structuur van het NOS journaal: eerst zeggen ze wat ze gaan vertellen, dan vertellen ze het, tenslotte vatten ze de hoofdpunten nog even samen;
#in drie aktes neem je jouw deelnemers mee op reis van A (nu) naar B (hoe het straks is) en maakt het genot, gemeen en gewin voor een specifieke rol glashelder.

[[Bestand:Beyond-bullet-points-aktes-1-2-3.png|1152px]]

Voorzet voor het raamwerk voor {{p|beyond bullet points}} met een {{p|pecha kucha}} van 20 praatplaten van 20 seconden elk:
#Akte 1: zet het verhaal op vanuit het perspectief van je publiek [1-5]:
##'''Titel''': pakkende, prikkelende krantenkop en '''context''': Waar ben je precies? Wat is de situatie? [1]
##Rol: In welke rol dient het publiek zich te verplaatsen? [2]
##Punt A—'''pijn''': welke problemen, uitdagingen, obstakels, hindernissen, valkuilen, leeuwen en beren zijn er? [3]
##Punt B—'''fijn''': welke wensen, verlangens, doelen zijn er; welke uitkomsten en opbrengsten jaag je na? [4]
##Oproep tot actie: Wat ga je daarom '''doen''' om in drie essentiële stappen van A naar B te gaan? Wat is het avontuur? [5]
#Akte 2—ontwikkel de actie via kernpunten 1-2-3 [6–18]:
#*toon me wat ik per sé moet zien, voelen, ruiken, proeven, horen; (één plaat per kernpunt); en
#*per kernpunt drie tot vier platen met details en uitwerking.
#Akte 3—vat samen [19–20]
#*Vat de twee tot drie kernpunten en actie in essentie samen. [19]
#*Finale (groot feest en ze leefden nog lang en gelukkig; of een klifhanger natuurlijk) [20]

Voel je vrij om je eigen draai aan dit raamwerk te geven. Het is tenslotte een raamwerk, niet een keurslijf.
|daarom=Bereid een {{p|pecha kucha}} voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
}}
[[Bestand:Beyond-bullet-points-framework.png|1152px]]

==Bronnen==
{{Bron
|bron=https://www.beyondbulletpoints.com
|auteur=Cliff Atkinson
|codeur=Martien van Steenbergen
|web=https://www.beyondbulletpoints.com
|titel=Beyond Bullet Points
}}

Bestand:Beyond-bullet-points-aktes-1-2-3.png

2018-12-05T13:17:54Z

Martien:

Beyond bullet points

2018-12-05T13:01:26Z

Martien: += Bestand:Beyond-bullet-points-framework.png

{{Oester
|stadium=Vonk
|context=een publiek, plus een bevlogen verhalenverteller.
|wens in één regel=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|daarom in één regel=Bereid een pecha kucha voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
|beeld=Beyond-bullet-points-storyboard.png{{!}}1152px
|wens=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|toelichting=De essentie van {{p|beyond bullet points}} is tweeledig:
#{{p|beyond bullet points}} lijkt op de structuur van het NOS journaal: eerst zeggen ze wat ze gaan vertellen, dan vertellen ze het, tenslotte vatten ze de hoofdpunten nog even samen;
#in drie aktes neem je jouw deelnemers mee op reis van A (nu) naar B (hoe het straks is) en maakt het genot, gemeen en gewin voor een specifieke rol glashelder.

[[Bestand:Beyond-bullet-points-framework.png|1152px]]

Voorzet voor het raamwerk voor {{p|beyond bullet points}} met een {{p|pecha kucha}} van 20 praatplaten van 20 seconden elk:
#Akte 1: zet het verhaal op vanuit het perspectief van je publiek [1-5]:
##'''Titel''': pakkende, prikkelende krantenkop en '''context''': Waar ben je precies? Wat is de situatie? [1]
##Rol: In welke rol dient het publiek zich te verplaatsen? [2]
##Punt A—'''pijn''': welke problemen, uitdagingen, obstakels, hindernissen, valkuilen, leeuwen en beren zijn er? [3]
##Punt B—'''fijn''': welke wensen, verlangens, doelen zijn er; welke uitkomsten en opbrengsten jaag je na? [4]
##Oproep tot actie: Wat ga je daarom '''doen''' om in drie essentiële stappen van A naar B te gaan? Wat is het avontuur? [5]
#Akte 2—ontwikkel de actie via kernpunten 1-2-3 [6–18]:
#*toon me wat ik per sé moet zien, voelen, ruiken, proeven, horen; (één plaat per kernpunt); en
#*per kernpunt drie tot vier platen met details en uitwerking.
#Akte 3—vat samen [19–20]
#*Vat de twee tot drie kernpunten en actie in essentie samen. [19]
#*Finale (groot feest en ze leefden nog lang en gelukkig; of een klifhanger natuurlijk) [20]

Voel je vrij om je eigen draai aan dit raamwerk te geven. Het is tenslotte een raamwerk, niet een keurslijf.
|daarom=Bereid een {{p|pecha kucha}} voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
}}
==Bronnen==
{{Bron
|bron=https://www.beyondbulletpoints.com
|auteur=Cliff Atkinson
|codeur=Martien van Steenbergen
|web=https://www.beyondbulletpoints.com
|titel=Beyond Bullet Points
}}

Bestand:Beyond-bullet-points-framework.png

2018-12-05T12:59:37Z

Martien:

Beyond bullet points

2018-12-05T12:54:50Z

Martien: += Bestand:Beyond-bullet-points-storyboard.png

{{Oester
|stadium=Vonk
|context=een publiek, plus een bevlogen verhalenverteller.
|wens in één regel=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|daarom in één regel=Bereid een pecha kucha voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
|beeld=Beyond-bullet-points-storyboard.png{{!}}1152px
|wens=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|toelichting=De essentie van {{p|beyond bullet points}} is tweeledig:
#{{p|beyond bullet points}} lijkt op de structuur van het NOS journaal: eerst zeggen ze wat ze gaan vertellen, dan vertellen ze het, tenslotte vatten ze de hoofdpunten nog even samen;
#in drie aktes neem je jouw deelnemers mee op reis van A (nu) naar B (hoe het straks is) en maakt het genot, gemeen en gewin voor een specifieke rol glashelder.

Voorzet voor het raamwerk voor {{p|beyond bullet points}} met een {{p|pecha kucha}} van 20 praatplaten van 20 seconden elk:
#Akte 1: zet het verhaal op vanuit het perspectief van je publiek [1-5]:
##'''Titel''': pakkende, prikkelende krantenkop en '''context''': Waar ben je precies? Wat is de situatie? [1]
##Rol: In welke rol dient het publiek zich te verplaatsen? [2]
##Punt A—'''pijn''': welke problemen, uitdagingen, obstakels, hindernissen, valkuilen, leeuwen en beren zijn er? [3]
##Punt B—'''fijn''': welke wensen, verlangens, doelen zijn er; welke uitkomsten en opbrengsten jaag je na? [4]
##Oproep tot actie: Wat ga je daarom '''doen''' om in drie essentiële stappen van A naar B te gaan? Wat is het avontuur? [5]
#Akte 2—ontwikkel de actie via kernpunten 1-2-3 [6–18]:
#*toon me wat ik per sé moet zien, voelen, ruiken, proeven, horen; (één plaat per kernpunt); en
#*per kernpunt drie tot vier platen met details en uitwerking.
#Akte 3—vat samen [19–20]
#*Vat de twee tot drie kernpunten en actie in essentie samen. [19]
#*Finale (groot feest en ze leefden nog lang en gelukkig; of een klifhanger natuurlijk) [20]

Voel je vrij om je eigen draai aan dit raamwerk te geven. Het is tenslotte een raamwerk, niet een keurslijf.
|daarom=Bereid een {{p|pecha kucha}} voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
}}
==Bronnen==
{{Bron
|bron=https://www.beyondbulletpoints.com
|auteur=Cliff Atkinson
|codeur=Martien van Steenbergen
|web=https://www.beyondbulletpoints.com
|titel=Beyond Bullet Points
}}

Bestand:Beyond-bullet-points-storyboard.png

2018-12-05T12:50:49Z

Martien:

Beyond bullet points

2018-12-05T12:40:56Z

Martien: /* Bronnen */ += Beyond Bullet Points

{{Oester
|stadium=Vonk
|context=een publiek, plus een bevlogen verhalenverteller.
|wens in één regel=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|daarom in één regel=Bereid een pecha kucha voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
|wens=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|toelichting=De essentie van {{p|beyond bullet points}} is tweeledig:
#{{p|beyond bullet points}} lijkt op de structuur van het NOS journaal: eerst zeggen ze wat ze gaan vertellen, dan vertellen ze het, tenslotte vatten ze de hoofdpunten nog even samen;
#in drie aktes neem je jouw deelnemers mee op reis van A (nu) naar B (hoe het straks is) en maakt het genot, gemeen en gewin voor een specifieke rol glashelder.

Voorzet voor het raamwerk voor {{p|beyond bullet points}} met een {{p|pecha kucha}} van 20 praatplaten van 20 seconden elk:
#Akte 1: zet het verhaal op vanuit het perspectief van je publiek [1-5]:
##'''Titel''': pakkende, prikkelende krantenkop en '''context''': Waar ben je precies? Wat is de situatie? [1]
##Rol: In welke rol dient het publiek zich te verplaatsen? [2]
##Punt A—'''pijn''': welke problemen, uitdagingen, obstakels, hindernissen, valkuilen, leeuwen en beren zijn er? [3]
##Punt B—'''fijn''': welke wensen, verlangens, doelen zijn er; welke uitkomsten en opbrengsten jaag je na? [4]
##Oproep tot actie: Wat ga je daarom '''doen''' om in drie essentiële stappen van A naar B te gaan? Wat is het avontuur? [5]
#Akte 2—ontwikkel de actie via kernpunten 1-2-3 [6–18]:
#*toon me wat ik per sé moet zien, voelen, ruiken, proeven, horen; (één plaat per kernpunt); en
#*per kernpunt drie tot vier platen met details en uitwerking.
#Akte 3—vat samen [19–20]
#*Vat de twee tot drie kernpunten en actie in essentie samen. [19]
#*Finale (groot feest en ze leefden nog lang en gelukkig; of een klifhanger natuurlijk) [20]

Voel je vrij om je eigen draai aan dit raamwerk te geven. Het is tenslotte een raamwerk, niet een keurslijf.
|daarom=Bereid een {{p|pecha kucha}} voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
}}
==Bronnen==
{{Bron
|bron=https://www.beyondbulletpoints.com
|auteur=Cliff Atkinson
|codeur=Martien van Steenbergen
|web=https://www.beyondbulletpoints.com
|titel=Beyond Bullet Points
}}

Beyond bullet points

2018-12-05T12:37:47Z

Martien: Nulde versie.

{{Oester
|stadium=Vonk
|context=een publiek, plus een bevlogen verhalenverteller.
|wens in één regel=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|daarom in één regel=Bereid een pecha kucha voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
|wens=Je wilt in korte tijd gevolgen een belangrijke boodschap overbrengen en je publiek enthousiast meekrijgen en tot actie aanzetten.
|toelichting=De essentie van {{p|beyond bullet points}} is tweeledig:
#{{p|beyond bullet points}} lijkt op de structuur van het NOS journaal: eerst zeggen ze wat ze gaan vertellen, dan vertellen ze het, tenslotte vatten ze de hoofdpunten nog even samen;
#in drie aktes neem je jouw deelnemers mee op reis van A (nu) naar B (hoe het straks is) en maakt het genot, gemeen en gewin voor een specifieke rol glashelder.

Voorzet voor het raamwerk voor {{p|beyond bullet points}} met een {{p|pecha kucha}} van 20 praatplaten van 20 seconden elk:
#Akte 1: zet het verhaal op vanuit het perspectief van je publiek [1-5]:
##'''Titel''': pakkende, prikkelende krantenkop en '''context''': Waar ben je precies? Wat is de situatie? [1]
##Rol: In welke rol dient het publiek zich te verplaatsen? [2]
##Punt A—'''pijn''': welke problemen, uitdagingen, obstakels, hindernissen, valkuilen, leeuwen en beren zijn er? [3]
##Punt B—'''fijn''': welke wensen, verlangens, doelen zijn er; welke uitkomsten en opbrengsten jaag je na? [4]
##Oproep tot actie: Wat ga je daarom '''doen''' om in drie essentiële stappen van A naar B te gaan? Wat is het avontuur? [5]
#Akte 2—ontwikkel de actie via kernpunten 1-2-3 [6–18]:
#*toon me wat ik per sé moet zien, voelen, ruiken, proeven, horen; (één plaat per kernpunt); en
#*per kernpunt drie tot vier platen met details en uitwerking.
#Akte 3—vat samen [19–20]
#*Vat de twee tot drie kernpunten en actie in essentie samen. [19]
#*Finale (groot feest en ze leefden nog lang en gelukkig; of een klifhanger natuurlijk) [20]

Voel je vrij om je eigen draai aan dit raamwerk te geven. Het is tenslotte een raamwerk, niet een keurslijf.
|daarom=Bereid een {{p|pecha kucha}} voor die het boeiende verhaal van een avonturier vertelt die van de huidige naar een nieuwe, betere situatie reist.
}}

{{Bron}}

Bestand:Aligined-Autonomy-A7.png

2018-03-24T14:14:29Z

Martien:

Breed, diep en dwars

2018-03-24T10:36:01Z

Martien: undo

{{Oester
|stadium=Kiem
|thema=Creëren
|context=met een team in de divergentiefase op zoek naar creatieve ideeën.
|wens in één regel=De beste kwaliteit oplossingen, wensen en ideeën tijdens een brainstorm.
|daarom in één regel=Stel je stem samen met ⅓ specialiste,; ⅓ generalisten en ⅓ wijze dwazen.
|wens=Een diverse groep aan mensen verzekert je van de best ideeën. Juist de mensen die niets van het onderwerp weten komen vaak met de meest verrassende voorstellen. Samen leveren ze je de beste kwaliteit aan creativiteit.
|daarom=Kies voor een goed brainstormprocess de volgende teamsamenstelling:
*⅓ specialisten;
*⅓ generalisten;
*⅓ {{p|wijze dwazen}}.
|boek=Creativity Today
}}
{{brainstorm|fase=start}}
{{Bron
|bron=Creativity Today
|auteur=Igor Byttebier, Ramon Vullings
|vertaler={{mvs}}
|codeur={{mvs}}
|pattern=group composition
|pagina=68
|web=http://www.creativitytoday.net/
|titel=Creativity Today
|boek=Creativity Today
}}

Breed, diep en dwars

2018-03-24T10:35:20Z

Martien: ***Te doen***

{{Oester
|stadium=Kiem
|thema=Creëren
|context=met een team in de divergentiefase op zoek naar creatieve ideeën.
|wens in één regel=De beste kwaliteit oplossingen, wensen en ideeën tijdens een brainstorm.
|daarom in één regel=Stel je stem samen met ⅓ specialiste,; ⅓ generalisten en ⅓ wijze dwazen.
|wens=Een diverse groep aan mensen verzekert je van de best ideeën. Juist de mensen die niets van het onderwerp weten komen vaak met de meest verrassende voorstellen. Samen leveren ze je de beste kwaliteit aan creativiteit.
|toelichting=***Te doen***
|daarom=Kies voor een goed brainstormprocess de volgende teamsamenstelling:
*⅓ specialisten;
*⅓ generalisten;
*⅓ {{p|wijze dwazen}}.
|boek=Creativity Today
}}
{{brainstorm|fase=start}}
{{Bron
|bron=Creativity Today
|auteur=Igor Byttebier, Ramon Vullings
|vertaler={{mvs}}
|codeur={{mvs}}
|pattern=group composition
|pagina=68
|web=http://www.creativitytoday.net/
|titel=Creativity Today
|boek=Creativity Today
}}

Eigenschap:Bron

2018-03-22T15:39:31Z

Martien: Alle bronnen verzamelen zich hier.

Alle bronnen verzamelen zich hier.

Categorie:Parel

2018-03-22T15:37:58Z

Martien: += {{#default_form:Oester}}

Alle {{parel|parel}}s en uitsluitend {{parel|parel}}s verzamelen zich hier.
Gebruikt standaard het formulier {{#default_form:Oester}}

Definitiegesprek

2018-03-17T13:13:27Z

Martien: groeit

{{Oester
|stadium=Vonk
|thema=Communiceren
|context=in een gesprek ontstaat verwarring en een van de deelnemers stelt voor om de belangrijkste begrippen te definiëren. Het gesprek gaat dan verder over definities, maar de verwarring neemt eerder toe dan af.
|wens in één regel=Helderheid over de precieze betekenis van een begrip laat gesprekken soepeler verlopen.
|daarom in één regel=Verzamel concrete voorbeelden van het begrip, omschrijf die en verfijn die tot een definitie die óók duidelijk maakt wat het uitsluit.
|wens=Helderheid over de precieze betekenis van een begrip zodat de gesprekken soepeler verlopen.
|toelichting=Het definiëren van begrippen is van groot belang. Het werkt echter alleen als het vaststellen van wat een begrip betekent niet overhaast plaats vindt, als een snelle tussenstap, maar zelf de hoofdmoot van het gesprek vormt. '''De definitie is het beoogde resultaat van het onderzoek, zij komt pas aan het einde tot stand en sluit het gesprek af.''' Zo’n gesprek vereist een zorgvuldige regie.

Het definitiegesprek is de meest oorspronkelijke vorm van het socratisch gesprek. Socrates raakt met iemand aan de praat over een kwestie. Na korte tijd blijkt dat de spreker geen helder idee heeft van het kernbegrip van de discussie: moed, fatsoen, vakmanschap, floreren enzovoort. Vervolgens daagt Socrates hem uit dat begrip te definiëren. Hij gaat er vanuit dat als je werkelijk kunt aangeven wat zo’n begrip inhoudt je het ook in praktijk zult brengen of je leven er naar richten. Maar iedere poging tot definitie mislukt. Niettemin komt door die successievelijke pogingen een scherpzinnig en vaak verrassend onderzoek tot stand.
|daarom=Selecteer het begrip dat om een nadere definiëring vraagt en verzamel en beschrijf concrete voorbeelden en persoonlijke ervaringen die onder het begrip vallen en wissel deze uit. Kies een van de omschrijvingen en onderzoek en verfijn deze tot een toereikende definitie. Omschrijf wat het begrip ‘inhoudt’ en wat het uitsluit en er niet bij hoort.
|nieuw=Met helderheid over weer een nieuw begrip groeit je {{p|gemeenschappelijke woordenschat}} gestaag en wordt de communicatie weer wat soepeler.
}}
U kent de situatie: in een gesprek ontstaat verwarring en een van de deelnemersstelt voor om de belangrijkste begrippen te definiëren. Het gesprek gaat dan verder over definities, maar de verwarring neemt eerder toe dan af. Wij hebben slechte ervaringen met het haastig definiëren van begrippen in de loop van een gesprek. Het wordt al gauw een strijd om woorden. Of het is een poging om bepaalde discussies te af te kappen. De voorzitter herinnert iedereen eraan da,t we onder ‘competentiemanagement’ verstaan .... Wie dan nog iets wil zeggen dat daar buiten valt, merkt dat zijn bijdrage buitenspel wordt geplaatst. Frustratie en verwarring nestelen zich in het gesprek.

==Stappen==
#Selecteer het begrip dat om een nadere definiëring vraagt. Soms blijkt pas welk begrip dat is in de loop van een gesprek, soms begin je een gesprek speciaal om dit ene begrip te verhelderen. Er zijn natuurlijk vele begrippen die voor definiëring in aanmerking komen: integriteit, missie, verantwoordelijkheid, duurzaamheid, kwaliteit enzovoort. Kies een begrip dat in het hart staat van een kwestie die speelt. Zorg ervoor dat het een gangbaar begrip is, dat geen speciale voorkennis vereist. Je kunt eventueel vooraf een of meer definities opzoeken, in een woordenboek of elders, dat kan helpen het onderzoek te richten. Maar het kan ook heel goed zonder die voorbereiding. Spits het gesprek toe op dit ene begrip.
#Begin het onderzoek met het beschrijven van:
#*concrete voorbeelden of persoonlijke ervaringen die onder het begrip vallen (de zogenaamde verwijzing), en
#*de betekenis die het begrip op grond daarvan heeft (de gedachte-inhoud). Iedereen omschrijft het begrip vanuit beide invalshoeken.
#Wissel deze omschrijvingen uit. Wat is raak getroffen’ Wat ontbreekt’ Schrijf op wat je vast wilt houden voor het vervolg van het gesprek.
#Kies samen een van de omschrijvingen voor nadere inspectie. Onderzoek deze omschrijving aan de hand van de volgende vragen:
##Is de omschrijving volledig, expliciet en nauwkeurig genoeg?
##Bevat zij de juiste woorden’
##Is zij toepasbaar in verschillende situaties’ Is zij in overeenstemming met alledaags spraakgebruik’ Is zij bruikbaar in concrete uitspraken waarin het begrip vaak wordt gehanteerd’
##Onderzoek ook een aantal afgrenzingen: wat valt er niet onder? (Een definitie doet twee dingen: omschrijven wat het begrip ‘inhoudt’ en uitsluiten wat er niet bij hoort.)
##Onderzoek enkele woorden ‘in de omgeving’ van het kernbegrip, zoals synoniemen of woorden met een vergelijkbare betekenis. Wat is het verschil’
#Let op: het is van groot belang concrete voorbeelden bij de hand te houden om de voorgestelde omschrijvingen op toe te passen. Anders verzandt het gesprek al gauw in een abstracte woordenbrij. (Kant zegt: begrippen zonder ervaring zijn leeg, ervaring zonder begrippen is blind.)
#Formuleer nu een toereikende definitie: wat zijn noodzakelijke en voldoende voorwaarden om van x te kunnen spreken’ Houd voor ogen dat een goede definitie eerder juist en treffend is dan volledig en uitputtend: een overladen definitie werkt zelden (alleen in de wetenschap).
#Ga tot slot na of de definitie inderdaad alles omvat wat wezenlijk is voor het begrip en al het andere uitsluit.
{{Bron
|bron=Vrije ruimte praktijkboek
|auteur=Jos Kessels
|codeur=Martien van Steenbergen
}}

Definitiegesprek

2018-03-17T13:12:56Z

Martien: Verbinding met {{p|gemeenschappelijke woordenschat}}.

{{Oester
|stadium=Vonk
|thema=Communiceren
|context=in een gesprek ontstaat verwarring en een van de deelnemers stelt voor om de belangrijkste begrippen te definiëren. Het gesprek gaat dan verder over definities, maar de verwarring neemt eerder toe dan af.
|wens in één regel=Helderheid over de precieze betekenis van een begrip laat gesprekken soepeler verlopen.
|daarom in één regel=Verzamel concrete voorbeelden van het begrip, omschrijf die en verfijn die tot een definitie die óók duidelijk maakt wat het uitsluit.
|wens=Helderheid over de precieze betekenis van een begrip zodat de gesprekken soepeler verlopen.
|toelichting=Het definiëren van begrippen is van groot belang. Het werkt echter alleen als het vaststellen van wat een begrip betekent niet overhaast plaats vindt, als een snelle tussenstap, maar zelf de hoofdmoot van het gesprek vormt. '''De definitie is het beoogde resultaat van het onderzoek, zij komt pas aan het einde tot stand en sluit het gesprek af.''' Zo’n gesprek vereist een zorgvuldige regie.

Het definitiegesprek is de meest oorspronkelijke vorm van het socratisch gesprek. Socrates raakt met iemand aan de praat over een kwestie. Na korte tijd blijkt dat de spreker geen helder idee heeft van het kernbegrip van de discussie: moed, fatsoen, vakmanschap, floreren enzovoort. Vervolgens daagt Socrates hem uit dat begrip te definiëren. Hij gaat er vanuit dat als je werkelijk kunt aangeven wat zo’n begrip inhoudt je het ook in praktijk zult brengen of je leven er naar richten. Maar iedere poging tot definitie mislukt. Niettemin komt door die successievelijke pogingen een scherpzinnig en vaak verrassend onderzoek tot stand.
|daarom=Selecteer het begrip dat om een nadere definiëring vraagt en verzamel en beschrijf concrete voorbeelden en persoonlijke ervaringen die onder het begrip vallen en wissel deze uit. Kies een van de omschrijvingen en onderzoek en verfijn deze tot een toereikende definitie. Omschrijf wat het begrip ‘inhoudt’ en wat het uitsluit en er niet bij hoort.
|nieuw=Met helderheid over weer een nieuw begrip groet je {{p|gemeenschappelijke woordenschat}} gestaag en wordt de communicatie weer wat soepeler.
}}
U kent de situatie: in een gesprek ontstaat verwarring en een van de deelnemersstelt voor om de belangrijkste begrippen te definiëren. Het gesprek gaat dan verder over definities, maar de verwarring neemt eerder toe dan af. Wij hebben slechte ervaringen met het haastig definiëren van begrippen in de loop van een gesprek. Het wordt al gauw een strijd om woorden. Of het is een poging om bepaalde discussies te af te kappen. De voorzitter herinnert iedereen eraan da,t we onder ‘competentiemanagement’ verstaan .... Wie dan nog iets wil zeggen dat daar buiten valt, merkt dat zijn bijdrage buitenspel wordt geplaatst. Frustratie en verwarring nestelen zich in het gesprek.

==Stappen==
#Selecteer het begrip dat om een nadere definiëring vraagt. Soms blijkt pas welk begrip dat is in de loop van een gesprek, soms begin je een gesprek speciaal om dit ene begrip te verhelderen. Er zijn natuurlijk vele begrippen die voor definiëring in aanmerking komen: integriteit, missie, verantwoordelijkheid, duurzaamheid, kwaliteit enzovoort. Kies een begrip dat in het hart staat van een kwestie die speelt. Zorg ervoor dat het een gangbaar begrip is, dat geen speciale voorkennis vereist. Je kunt eventueel vooraf een of meer definities opzoeken, in een woordenboek of elders, dat kan helpen het onderzoek te richten. Maar het kan ook heel goed zonder die voorbereiding. Spits het gesprek toe op dit ene begrip.
#Begin het onderzoek met het beschrijven van:
#*concrete voorbeelden of persoonlijke ervaringen die onder het begrip vallen (de zogenaamde verwijzing), en
#*de betekenis die het begrip op grond daarvan heeft (de gedachte-inhoud). Iedereen omschrijft het begrip vanuit beide invalshoeken.
#Wissel deze omschrijvingen uit. Wat is raak getroffen’ Wat ontbreekt’ Schrijf op wat je vast wilt houden voor het vervolg van het gesprek.
#Kies samen een van de omschrijvingen voor nadere inspectie. Onderzoek deze omschrijving aan de hand van de volgende vragen:
##Is de omschrijving volledig, expliciet en nauwkeurig genoeg?
##Bevat zij de juiste woorden’
##Is zij toepasbaar in verschillende situaties’ Is zij in overeenstemming met alledaags spraakgebruik’ Is zij bruikbaar in concrete uitspraken waarin het begrip vaak wordt gehanteerd’
##Onderzoek ook een aantal afgrenzingen: wat valt er niet onder? (Een definitie doet twee dingen: omschrijven wat het begrip ‘inhoudt’ en uitsluiten wat er niet bij hoort.)
##Onderzoek enkele woorden ‘in de omgeving’ van het kernbegrip, zoals synoniemen of woorden met een vergelijkbare betekenis. Wat is het verschil’
#Let op: het is van groot belang concrete voorbeelden bij de hand te houden om de voorgestelde omschrijvingen op toe te passen. Anders verzandt het gesprek al gauw in een abstracte woordenbrij. (Kant zegt: begrippen zonder ervaring zijn leeg, ervaring zonder begrippen is blind.)
#Formuleer nu een toereikende definitie: wat zijn noodzakelijke en voldoende voorwaarden om van x te kunnen spreken’ Houd voor ogen dat een goede definitie eerder juist en treffend is dan volledig en uitputtend: een overladen definitie werkt zelden (alleen in de wetenschap).
#Ga tot slot na of de definitie inderdaad alles omvat wat wezenlijk is voor het begrip en al het andere uitsluit.
{{Bron
|bron=Vrije ruimte praktijkboek
|auteur=Jos Kessels
|codeur=Martien van Steenbergen
}}

Definitiegesprek

2018-03-17T13:07:29Z

Martien: Nulde versie.

{{Oester
|stadium=Vonk
|thema=Communiceren
|context=in een gesprek ontstaat verwarring en een van de deelnemers stelt voor om de belangrijkste begrippen te definiëren. Het gesprek gaat dan verder over definities, maar de verwarring neemt eerder toe dan af.
|wens in één regel=Helderheid over de precieze betekenis van een begrip laat gesprekken soepeler verlopen.
|daarom in één regel=Verzamel concrete voorbeelden van het begrip, omschrijf die en verfijn die tot een definitie die óók duidelijk maakt wat het uitsluit.
|wens=Helderheid over de precieze betekenis van een begrip zodat de gesprekken soepeler verlopen.
|toelichting=Het definiëren van begrippen is van groot belang. Het werkt echter alleen als het vaststellen van wat een begrip betekent niet overhaast plaats vindt, als een snelle tussenstap, maar zelf de hoofdmoot van het gesprek vormt. '''De definitie is het beoogde resultaat van het onderzoek, zij komt pas aan het einde tot stand en sluit het gesprek af.''' Zo’n gesprek vereist een zorgvuldige regie.

Het definitiegesprek is de meest oorspronkelijke vorm van het socratisch gesprek. Socrates raakt met iemand aan de praat over een kwestie. Na korte tijd blijkt dat de spreker geen helder idee heeft van het kernbegrip van de discussie: moed, fatsoen, vakmanschap, floreren enzovoort. Vervolgens daagt Socrates hem uit dat begrip te definiëren. Hij gaat er vanuit dat als je werkelijk kunt aangeven wat zo’n begrip inhoudt je het ook in praktijk zult brengen of je leven er naar richten. Maar iedere poging tot definitie mislukt. Niettemin komt door die successievelijke pogingen een scherpzinnig en vaak verrassend onderzoek tot stand.
|daarom=Selecteer het begrip dat om een nadere definiëring vraagt en verzamel en beschrijf concrete voorbeelden en persoonlijke ervaringen die onder het begrip vallen en wissel deze uit. Kies een van de omschrijvingen en onderzoek en verfijn deze tot een toereikende definitie. Omschrijf wat het begrip ‘inhoudt’ en wat het uitsluit en er niet bij hoort.
}}
U kent de situatie: in een gesprek ontstaat verwarring en een van de deelnemersstelt voor om de belangrijkste begrippen te definiëren. Het gesprek gaat dan verder over definities, maar de verwarring neemt eerder toe dan af. Wij hebben slechte ervaringen met het haastig definiëren van begrippen in de loop van een gesprek. Het wordt al gauw een strijd om woorden. Of het is een poging om bepaalde discussies te af te kappen. De voorzitter herinnert iedereen eraan da,t we onder ‘competentiemanagement’ verstaan .... Wie dan nog iets wil zeggen dat daar buiten valt, merkt dat zijn bijdrage buitenspel wordt geplaatst. Frustratie en verwarring nestelen zich in het gesprek.

==Stappen==
#Selecteer het begrip dat om een nadere definiëring vraagt. Soms blijkt pas welk begrip dat is in de loop van een gesprek, soms begin je een gesprek speciaal om dit ene begrip te verhelderen. Er zijn natuurlijk vele begrippen die voor definiëring in aanmerking komen: integriteit, missie, verantwoordelijkheid, duurzaamheid, kwaliteit enzovoort. Kies een begrip dat in het hart staat van een kwestie die speelt. Zorg ervoor dat het een gangbaar begrip is, dat geen speciale voorkennis vereist. Je kunt eventueel vooraf een of meer definities opzoeken, in een woordenboek of elders, dat kan helpen het onderzoek te richten. Maar het kan ook heel goed zonder die voorbereiding. Spits het gesprek toe op dit ene begrip.
#Begin het onderzoek met het beschrijven van:
#*concrete voorbeelden of persoonlijke ervaringen die onder het begrip vallen (de zogenaamde verwijzing), en
#*de betekenis die het begrip op grond daarvan heeft (de gedachte-inhoud). Iedereen omschrijft het begrip vanuit beide invalshoeken.
#Wissel deze omschrijvingen uit. Wat is raak getroffen’ Wat ontbreekt’ Schrijf op wat je vast wilt houden voor het vervolg van het gesprek.
#Kies samen een van de omschrijvingen voor nadere inspectie. Onderzoek deze omschrijving aan de hand van de volgende vragen:
##Is de omschrijving volledig, expliciet en nauwkeurig genoeg?
##Bevat zij de juiste woorden’
##Is zij toepasbaar in verschillende situaties’ Is zij in overeenstemming met alledaags spraakgebruik’ Is zij bruikbaar in concrete uitspraken waarin het begrip vaak wordt gehanteerd’
##Onderzoek ook een aantal afgrenzingen: wat valt er niet onder? (Een definitie doet twee dingen: omschrijven wat het begrip ‘inhoudt’ en uitsluiten wat er niet bij hoort.)
##Onderzoek enkele woorden ‘in de omgeving’ van het kernbegrip, zoals synoniemen of woorden met een vergelijkbare betekenis. Wat is het verschil’
#Let op: het is van groot belang concrete voorbeelden bij de hand te houden om de voorgestelde omschrijvingen op toe te passen. Anders verzandt het gesprek al gauw in een abstracte woordenbrij. (Kant zegt: begrippen zonder ervaring zijn leeg, ervaring zonder begrippen is blind.)
#Formuleer nu een toereikende definitie: wat zijn noodzakelijke en voldoende voorwaarden om van x te kunnen spreken’ Houd voor ogen dat een goede definitie eerder juist en treffend is dan volledig en uitputtend: een overladen definitie werkt zelden (alleen in de wetenschap).
#Ga tot slot na of de definitie inderdaad alles omvat wat wezenlijk is voor het begrip en al het andere uitsluit.
{{Bron
|bron=Vrije ruimte praktijkboek
|auteur=Jos Kessels
|codeur=Martien van Steenbergen
}}

Vloeimeester

2018-01-30T15:14:24Z

Martien:

{{Oester
|stadium=Groei
|context=een complexe organisatie.
|wens in één regel=Projecten die soepel lopen en impact hebben zijn net zo aantrekkelijk als dat ze moeilijk zijn te realiseren.
|daarom in één regel=Formeer en koester een kernteam, gepokt en gemazeld in agile & lean, dat aansprakelijk is voor het vloeiend en plezierig verlopen van projecten.
|wens=Projecten die soepel lopen en impact hebben zijn net zo aantrekkelijk als dat ze moeilijk zijn te realiseren.
|toelichting=In de Rol van {{p|vloeimeester}} voer je werk uit voor Organisatie in een expliciet gedefinieerde Rol. Een Rol is een organisatiestructuur met een beschrijvende (en klinkende?) naam en een of meer van de volgende zaken:
*De '''Bedoeling''' is een capaciteit, potentieel of onrealiseerbaar doel dat de {{p|vloeimeester}} namens Organisatie nastreeft of uit.
*Eén of meer '''Domeinen''' zijn zaken die de {{p|vloeimeester}} namens Organisatie exclusief als haar eigendom beheert en reguleert.
*Eén of meer '''Verantwoordelijkheden''' zijn de lopende activiteiten die de {{p|vloeimeester}} namens Organisatie uitvoert.
*'''Beleid''' zijn
**óf '''machtigingen''' die anderen in staat stellen materiële impact binnen een Domein veroorzaken of beheren;
**óf '''grenzen''' aan hoe anderen dit kunnen doen wanneer ze daartoe geautoriseerd zijn. Voordat Beleid geldig is dient het gepubliceerd te zijn op een forum dat toegankelijk is voor alle belanghebbenden die hierdoor mogelijk geraakt worden.

===Bedoeling===
Als {{p|vloeimeester}} willen we onze klanten verzekeren van het…
:'''vloeiend en plezierig verlopen van initiatieven en projecten'''
zodat ze op tijd krijgen wat ze nodig hebben terwijl ze van ons flexibel, gestructureerde, consistente en samenhangende proces genieten.
===Domeinen===
*''De Manier''—Onze volledige manier van werken—van wens en behoefte van de klant en gebruikers tot en met de realisatie, ingebruikname en onderhoud.
===Verantwoordelijkheden===
*Stroomlijnen van de organisatiebrede manier van werken—''De Manier''—voor alle teams en iedereen en binnen de visie, intentie en missie van de leiding.
*Vormgeven, structureren, optimaliseren en handhaven van ons gehele ontwikkel- en bouwproces terwijl we suggesties en bezwaren van de leiding en afzonderlijke teams integreren.
*Actief verkennen, opsporen en dempen of wegnemen van weerstand of blokkades die de doorstroom van werk frustreren.
*Meten en publiceren van beschikbare capaciteit—doorstroomvolume, voorspelbaarheid, doorlooptijd—en de vraag daarop afstemmen.
*Ontwikkelen, onderhouden en handhaven van een verzameling uitgeschreven werkafspraken die het werkplezier, voorspelbaarheid en doorstroom van werk bevorderen.
*Assisteren en coachen van teams en leiding op het gebied van Agile & Lean principes en praktijken zodra nodig of gewenst.
===Beleid===
Alle proceswijzigingen die de interactie tussen teams onderling en tussen teams en klanten beïnvloeden moeten door de {{p|vloeimeester}} opgenomen worden in ''De Manier''.
|daarom=Formeer en koester een kernteam, gepokt en gemazeld in agile & lean, dat aansprakelijk is voor het vloeiend en plezierig verlopen van projecten.
}}

{{Bron
|auteur=Martien van Steenbergen
|codeur=Martien van Steenbergen
}}

Vloeimeester

2018-01-30T15:14:03Z

Martien: